内训课程

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合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作
前言   学员受益:经理人在执行中不断面临风险和挑战,如何提前识别问题、如何分析问题,如何在问题发生后迅速有效解决。   1、 Kick-off录像   2、 学员与讲师在课程中的定位   3、 课程的主体内容介绍及重点   4、 如何学习这门课程(内化与照搬)   授课方式:录像开场,破冰游戏,小组讨论
制造业最佳实践项目管理流程和方法,可直接应用业制造业项目实践工作中,迅速提高项目统筹管控能力。 需求工程方法:精准客户需求的方法、需求分析方法 制造业项目常见风险清单与风险登记表 常用制造业项目模板展示(工艺改进、新产品研发、问题分析与处理、降本等)
IT项目管理基本知识 IT项目失败的13个原因 项目管理基本概念与IT项目特征 什么是优秀的IT项目经理 IT项目五大生命周期与九大知识域 系统集成型项目、软件开发的瀑布模型和迭代模型流程
1、 课程预计达到的目的、意义和方法 2、 什么是项目、项目特征及项目三角形 3、 项目管理带给大型营销/服务过程的巨大价值 4、 从集团产品到整体化解决方案 5、 项目经理的职责与所需技能 6、 项目五大生命周期与九大知识域 7、 项目运作流程简化13步骤
1.认识到压力和情绪产生的社会原因; 2.明确压力与情绪产生的原因和其两者之间关系; 3.能够协助员工分析压力的原因并且有效辅导; 4.掌握处理疏导压力和调适情绪的方法和技巧。
而这些现象的根源是员工的心态出了问题,心态决定行为,行为导致结果,当我们看到结果不好是因为行为出了差错,而要改变员工的行为,必须先从改变心态开始!因为“心态决定一切”,心态改变了,一切都随之而变!
行动学习发生在真实的环境中,避免了传统课堂培训的理论无法联系实际的弊端。在行动学习中,参与者不但要主动反思自己的行动,修正自己对环境、对问题、对管理的理解,而且需要把自己的观点与其他人的观点互相对照,从比较中学习改进,从而在澄清界定问题、分析、综合、推理、归纳总结、报告撰写和团队合作方面的能力都会得到提高,解决问题的成功经验,也会使人加强信心,使参加者对今后解决困难问题更有把握。
 (一)你写的是什么?——公文的概念   案例分析:请示报告;总结报告   内容要点:定义、应用文与公文辨析、特点(与文学作品的差异)、作用、类型、树立文体意识   (二)好公文的标准是什么?——有效、规范   案例分析:一篇莫名其妙的公文;“拟同意”究竟是同意还是不同意?   内容要点:   1.什么叫“有效”(主题正确、内容全面、措施可行、工作衔接)   2.如何做到“规范”(选体规范、行文规
企业档案工作普遍相对滞后,工作人员没有接受系统培训,工作规范化程度较低,管理的档案存在“散乱、缺失、难查”三种通病。为了解决这一问题,本课程立足于企业档案现状,设计系统的课程内容,力求在短时间内使学员掌握档案管理基本技能,进一步提高企业档案管理的规范化水平。
面对外在环境的剧烈变化,企业如何能留住优秀员工,并能做好对员工的激励,是各 个企业越来越重视的课题。本课课程从员工工作动机分析入手,了解如何激励留人,通 过心态和关怀等技术激励员工和保留住员工。课程以案例分析、团体讨论与分享等浅显 易懂的方式,兼具感性与理性的教学手法,让管理者从另一个视角关注留人的方法和技 巧,创造组织温暖的环境,以达到组织士气提升与员工身心健康发展的目的。

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