【课程简介】
行动学习是一种运用集体智慧解决实际问题，同时培养和开发集体技能的组织学习方法。行动学习是一个以解决特定问题为目的、在小组同伴相互支持下的学习过程。行动学习的核心是在集体解决组织实际发生问题的过程中小组成员对过往知识和经验的反思，从而迭代旧有知识，形成新的集体经验和智慧。
行动学习发生在真实的环境中，避免了传统课堂培训的理论无法联系实际的弊端。在行动学习中，参与者不但要主动反思自己的行动，修正自己对环境、对问题、对管理的理解，而且需要把自己的观点与其他人的观点互相对照，从比较中学习改进，从而在澄清界定问题、分析、综合、推理、归纳总结、报告撰写和团队合作方面的能力都会得到提高，解决问题的成功经验，也会使人加强信心，使参加者对今后解决困难问题更有把握。
华为极为重视人才的培养工作，是最早将行动学习引入的中国企业之一。在训战式人才培养模式中，行动学习是除了案例教学法之外的另一个非常重要的理论联系实际的工具方法。
【课程时长】
2天（12小时）
【主要内容】
一、行动学习体系的框架
行动学习的最初构想
集体学习和个体学习的优劣势比较
行动学习的基本框架
适合行动学习的五大领域
华为在行动学习领域的独特应用
二、行动学习的核心要素和角色
成人学习的“功利性”
思维模式中普遍存在的陷阱
行动学习的六个要素
行动学习中的六个角色
三、如何选择一个好的课题
行动学习的七个步骤
如何选择一个好的课题
课题选择的华为实践
如何制定行动学习方案
四、学习小组的成立
成人的不同学习风格特质
小组成员资质评估的具体要求
行动学习启动会的注意事项
五、行动学习计划的实施要点
行动学习的契约
一个典型的行动学习计划构成
计划执行中容易出现的问题及对策
如何对行动学习进行总结
不要忘了固化与分享
六、行动学习过程中研讨会的组织
研讨会的过程设计
研讨会的关键要素和模板
七、催化师及催化方法
为什么研讨会要催化
催化师和培训师的差异
催化师的核心能力要求
研讨会的催化步骤
常见的催化方法和工具
头脑风暴
团队列名法
解决问题十步法
其他方法
