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《基于“零事故”的安全管理与安全心理行为学》 主讲:贺鹏举 老师 课程背景: 在中国,每年因各类安全事故伤亡的人数已经相当于一场灾难性的战争,引起的人员伤亡和经济损失,比地震、水灾等不可抗力灾难造成的人员伤亡总和及经济损失还大得多。自然灾害的损失每年约1500亿元,而事故造成的损失达到2500亿元。另外,据统计,一年内因安全事故判刑的就有上千人之多。 而每个安全事故的背后,隐藏的是10
《排查风险隐患 开展应急管理》 主讲:贺鹏举 老师 课程背景: 认真贯彻落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,扎实开展好2023年安全宣传教育活动,以“人人讲安全、个个会应急”为主题,通过专题教育,从管理人员业务能力、安全检查及隐患排查、安全生产应急、事故案例剖析等为主,以普及和提升职工安全生产知识、营造安全生产氛围、提升职工安全意识、隐患辨识能力、风险应急能力。强化落实各项安全
创新企业管理模式,构建双重预防机制 ——风险分级管控与隐患排查治理 课程对象: 企业中高层安全生产管理人员课程时间: 半天 课程大纲: 课程名称 讲师 时间 双重预防体系建设 侯红霞 半天 课程背景: 安全是企业长治久安的根基。2016 年国务院安委会下发了《标本兼治遏制重特大事故工作指南》,要求企业以此为依据,构建风险管控与隐患排查治理双重预防机制。企业作为落实安全责任的主体,如何构建
设备管理基础内容 1.我国当前设备管理的实际 2.面部大数据、中国工业2025,如何确定维修策略 3.设备管理的定义及设备管理4大项 4.设备前期管理的项目 5.产线设备分类原则和编码规则) 6.设备后期管理的项目 7.润滑管理(润滑管理的重要性) 1)润滑剂的分类 2)润滑剂的组成 3)添加剂的作用 4) 润滑剂检测的方法
v 1. 零(0)思想 案例1:昆山工厂爆炸; 案例2:吉林省德惠市吉林宝源丰禽业有限公司(禽类加工厂)发生火灾事故; 启示与反思; 为什么要零:零 0 思想 Zero Think 模拟游戏,事故形成,致因理论分析 案例分析:泰坦尼克号沉没(冰山) 零的定义 Define (Plan) Zero 事故案例探讨:零事故降低成本,提高生产率 安全流程 Safety Process v2. 责任、义务与
“统筹安全与发展,生命重于泰山。总体国家安全观是建设更高水平平安中国的重要遵循,必须坚定不移的贯彻。各级党委和政府要坚持系统思维,进一步树立发展是硬道理,安全也是硬道理的理念,在工作中自觉把发展和安全统一起来,共同谋划、一体部署、相互促进。要完善公共安全体系、推动公共安全治理模式向事前预防转型,加强防灾、减灾救灾、安全生产、食品药品安全、网络安全、人工智能安全等方面工作,要着力防范重点领域风险。
1. 危险化学品基本概念 案例分享(角色演练) 什么是危险化学品 危险化学品分类 视频分享:化学品伤害 危险化学品的MSDS 2. GHS 安全管理 什么是GHS 为什么需要GHS 化学品GHS常见相关图标 3. 危险化学品安全管理 视频:危险化学品物质与标识重要性 储运安全 使用安全 1) 常见的控制方法 2) 劳动防护 3) 工业通风 4) 防火、防爆、防泄漏
培训受众: 缺乏安全管理的现场/ 追求卓越的相关管理人员/EHS相关人员 课程收益: 受训的成员掌握基本知识并运用BBS开展基础行为观察,打造卓越现场,降低安全事故,提高生产效率。 课程大纲 1. 什么是行为安全管理 欣赏视频 – 我选择了视而不见,角色演绎思考; 为什么事故会发生(多米诺骨牌、事故致因理论…) 案例分析:钉子丢江山 什么是行为安全管理 模拟游戏思考:危险环境与安全环境? A B
先进的安全管理经验告诉我们:安全管理是一个庞大的系统,需要从物和人两个维度出发,有决策层的重视、管理层的执行、全员参与,对安全生产进行全过程管理,并树立自上而下的安全优先理念,才能真正实现事故控制的目的。 这是一个非常纯粹的课程,将通过大量案例告诉你,安全领导力和安全管理体系不仅仅体现于审核、检查,更应该融入公司的正常运营体系,不再为员工额外增加负担,轻松的构架以事故控制为目的的系统安全管理体系。
课程中,不仅仅讲授班组长安全管理的要点,介绍先进安全管理理念和实用方法,更注重学员的参与和互动,引导学员融入课程,循序渐进将学员引入全新的管理领域。培训过程通过系统的理论讲解、实际案例分析总结、实战演练等方法,帮助学员提高意识、树立信心、增强技管理能、得到意想不到的收获……

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