内训课程

深研实战·定制赋能

需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案 定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中 模拟演练：结合企业的实际情况，用方法和工具，指导进行现场演练 工具落地：方法和工具全程使用，既有理论，还有实践，案例丰富，工作实操性强

张子斌

#绩效薪酬 #人才培养

内训师成长进阶式研习坊

● 系统突破：编、导、演全方位学习，系统实战授课技巧工具分享 ● 立体演练：各环节均为讲授与训练复合式学习，确保实操能力提升现场夯实表达基本功底、现场设计开发课程纲要现场总结萃取知识经验、现场资源配置案例演绎现场实战课程演绎过关、现场控场互动生动授课

师柠春

#TTT #人才培养

内训师业务技能赋能培训项目

课程中还充分引入 AI 技术工具，为整个培训流程注入新的活力与效能。借助 AI 智能内容生成技术，能够快速梳理海量的企业资料，辅助提炼关键知识点，极大地提升课程内容整理的效率，并针对性地优化课程设计，让课程内容更贴合学员需求。

刘海燕

#培训体系 #人才培养

为您推荐更多热门内训课程

企业内训技巧中解析耐克的行销传播启示

企业内训技巧里面讲到Nike正式命名于1978年。它超过了领导品牌阿迪达斯、飙马、锐步，被誉为是“近20年世界新创建的最成功的消费品公司”。Nike公司的利润从1985年的1300万美元上升到1994年的约4亿美元，Nike1994年全球营业额达到近48亿美元。在美国，有高达七成的青少年的梦想是有一双耐克鞋。　　企业内训技巧里面讲到“耐克”品牌有许多值得挖掘的行销启示。“耐克”的行销奥秘中

邓涵兮

#培训体系

经验萃取与课程开发

（1）关于课程开发：既能萃取经验，又能设计课程，才是该学的开发技术问题一，是不是所有的内容都适合开发成课？怎么锁定有价值的课题？问题二，如何避免“教科书式”的课程结构？搭建结构都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？怎么突出实用实效实战？问题三，我有一肚子经验，如何总结分享？将优秀经验转化为绩效成果？问题四，“急功近利”？还是全面概括？企业培训往往“急功近利”，这是最大的优点，与所谓素

曹茜

#微课开发 #经验萃取

《课程开发与授课技巧培训训练营》

成熟的开发与设计一门课程，然后成熟的讲授此门课程，是每个内训师的首要技能，它是传承组织经验、传递企业文化，复制企业人才的重要部分。然而很多企业内训师，特别是企业初级内训师在课程开发与设计，课件制作，前台的授课技巧方面存在方方面面的问题，没有一套统一的方法论和标准做支撑，导致培训效果大打折扣。

张玉

#TTT

微课程设计与开发

【课程概述】内训师本职工作任务重，没时间没精力，如何解？员工个个扛指标，脱岗学习做不到，如何解？学到用时方恨少，知识一时哪里找，如何解？区域人员分散大，集中学习成本高，如何解？水平参差都不齐，培训需求不统一，如何解？ ...... 互联网改变了时代，互联网也正改变着学习。因互联网技术革新而应运而生的微课，作为传统培训课程最佳的补充和助力可以让上述诸多问题迎刃而解。随时随地地绩效支持、

李娜

#培训体系 #TTT #人才培养

OKR工作法

【课程目标】帮助学员学习和掌握OKR工作法的基本理念和应用方法，为实现高绩效提供明确的目标指引，并促进绩效目标的达成。【课程内容】一、目标与绩效考核的问题及原因分析讨论二、OKR工作法的基本理念1、OKR（Objectives and Key Results=目标与关键结果）是怎样的过程？ 2、OKR是用来定目标还是做考核？ 3、如何用OKR设定目标？ 4、如何用OKR设定关键结果？

李伟旗

#OKR HRBP

业务经理人力资源管理的七个角色—非人力资源经理的人力资源管理

1.让经理人明确自己的第一角色是团队的人力资源经理，带人出活是本职工作之一； 2.掌握人员选拔和团队组建的技巧，通过面试过程深入挖掘候选人的特质和技能水平； 3.了解工作目标和工作计划的关系，在目标拆解的同时把控好资源配置，审核员工的关键行动措施是否靠谱到位； 4.基于能不能、愿不愿区分员工的工作状态，然后根据支持、指令两种工作方式把握好工作委派和辅导的分寸，快牛慢牛都用好； 5.基于公司的激励逻

于彬彬

#非人管理

营销人员的商务礼仪

懂得人心，人性，知道如何与不同人打交道，能让不同风格的人都尊重自己，信任自己，既有专业能力又有人格魅力，能让你的的客户与你建立稳定的“粘”性，主动选择你，这样的销售才是真正优秀的销售。礼仪对于营销人员，不仅仅是人际交往中的基本技巧与规则，更是在体现一个人的教养与品行，恰当得体的运用礼仪，是营销人员的基本要求之一。