内训课程

《设计一门精品课》 ——课程设计与开发工作坊

1.一次能够开发出1课程PPT、2讲师手册、3学员手册、4练习题、5案例集、6课程蓝图、7课程心电图这七件套；工作量只有原来的一半。 2.既学会了课程开发，还能学会了授课的方法，一举两得； 3.会拿到手一个讲课的图谱，上台之后不再手忙脚乱； 4.举一反三，从此课程开发不算难； 5.不仅可以设计课程，还可以设计学习体验。 6.课程开发一大堆的内容，可以通过专用的课程开发软件，对位设计

黄铮

#培训体系 #TTT #微课开发 #经验萃取

微课开发

在企业的内训师培养过程中，《微课开发》是重要的一环，初阶培训师的技能还不能完全胜任完整的课程开发项目。但是企业组建内训师又需要他们能尽快的讲课，没有课可讲是很尴尬的事情。《微课开发》这门课就很好的回应到了这个需求。我们可以在2天，甚至一天之内将一门微课开发出来。让内训师们有课可讲，还能讲好。从而建立了自信心，同时还能服务于企业，让企业的宝贵经验能得以传播。

黄铮

#培训体系 #TTT #微课开发 #经验萃取

引导式培训

通过学习，学员能够学习到会议引导的发散和收敛的工具通过学习，学员能够讨论出在哪些会议和哪些环节我们可以使用这些工具通过学习，学员能够基本掌握所教授的会议引导工具的流程和注意要点通过学习，学员能够针对不同的工具使用不同的会议道具通过学习，打开了学员的固有思维方式，让会议从此变得轻松

黄铮

#组织管理 #培训体系 #TTT

在线直播课程这样讲 ——在线直播课程的百宝囊

在线直播课程，从出生那天就伴随着争议，很多的老师反应，面对着电脑讲课的感觉超级不好，不知道哪些学员/学生在听课？也得不到学员对自己的反馈。在线讲课太难了，难在互动调动，难在授课技巧，难在学员管理，难在课程效果。你以为只有老师对在线课程有抱怨吗？其实学员/学生也是意见很多，他们遇到的问题是：疑难无法当时解答、在线师生交流不畅通、注意力很难集中、学员之间，师生之间没有情感交流等。

黄铮

#培训体系 #TTT

带教之道——内部导师教练辅导能力训练

1.洞察带教对象与带教需求 •引入：孙武练兵与孔子带徒 •导师的角色特点与职责 •常见挑战与导师胜任力模型 •了解新生代带教对象 •明确带教需求 •区分个性特点并因材施教实训：新人特点分析与带教策略设计

李黎

#培训体系 #TTT

企业内部培训师培训

一、展示（课程的核心宗旨）培训师需要展示出的特质： 1.老师对课程的驾驭能力，让学生相信你会讲好； 2.亲和力； 3.每个内容与学员工作的相关性； 4.老师对学员成长和进步的希望； 5.老师的语言魅力； 6.老师的气场； 7.职业精神； 8.you must have fun（8-30分钟快乐一次：故事、活动、语言）（课程中每半个小时都要充分达到以上七项展示）二、企业课程分类 1.知识

戴萍

#培训体系 #TTT

完全不一样的TTT

【课程背景】成为价值千万的培训师就这么简单，重塑行业标准，帮你突破事业瓶颈，不为人知的核心密码和完全不同的TTT课程！【课程对象】企业全员【课程时长】 1天——3天【课程收益】 TTT下一个卓越培训师就是你！！！丁艺欣——培训界脱口秀第一人完全不一样的TTT课程-寓教于乐、权威严谨、实战干货、轻松独特闪电般快速，魔术般显效的演讲培训，国际培训师打造+最全最实用的培训方法解密与众不

丁艺欣

#培训体系 #TTT

卓越内部培训师培训大纲_2天_流程化授课与呈现技巧

传统的TTT以演讲技巧为主，教站立、走位、身体语言、眼神交流、练胆量、发声等。这样的TTT带来三个问题： 1.培训师即使站姿走位好，声音洪亮，但若条理不清，逻辑混乱，这种培训无法带来价值。 2.虽然很多技巧都讲到了，但缺少一根线把这些技巧串起来，导致学员不知如何运用。 3.组织甄选培训师，主要看重他们的技术和经验，但技术人员表达能力普遍一般，太复杂的方法他们会犹豫并最终放弃。培训师需要一套简单、

许盛华

#培训体系 #TTT

卓越内部培训师培训大纲_2天_综合_GREAT卓越课程设计和开发及授课技巧和演练点评

设计培训教材时，你无从下手？ 面对网络、书本及各种素材，你不知如何选取？ 针对不同的题材，你不懂如何呈现？ 不同的课题、不同讲师，设计出的课件千差万别，无法标准化？

许盛华

#培训体系 #TTT

基于金字塔原理的课程开发与精彩呈现

未来企业的竞争更多是文化底蕴和技术实力的文化和技术的传承和积淀，“管理者的传播”是关键环节，企业内部传播的方式有很多种，其中培训、演讲和师傅带徒弟都是最有效的传播方式。现在成长性的公司的实际情况是：关键技术掌握在部分人手里，个人能力高，团队解决问题的能力低；中层管理者凡事亲力亲为，其信任度低，影响力小，员工成长缓慢；公司的制度、流程、文化得不到传承，员工重复犯低级错误的现象屡见不鲜；优厚的内训师