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《BEST高能经验萃取》课程旨在解决企业中基层管理者、业务岗位技术精英、企业专兼职培训师和企业新员工导师在企业快速发展过程中或核心员工离职时,由于核心经验流失所造成的企业发展内驱力不足和优秀经验难以留存的问题。本课程围绕BEST高能经验萃取“鱼”模型,结合大量的工具、方法和本土案例,可以让读者快速学会将部门或岗位中优秀的岗位经验情境化,隐性经验显性化,显性经验形象化,推广经验普及化的成果。
本课程所使用的FAST高效课程开发模型,是在人力绩效改进技术(HPT)和讲师多年企业课程开发经验的基础上,将原有ADDIE模型进行深入和优化,而形成的一套基于问题解决的精品课程开发流程。FAST高效课程开模型在企业课程开发上有四方面优势:第一,聚焦于企业所发生的绩效问题;第二,将课程内容萃取和教法方法开发进行了有效分离,让课程开发过程中的每一步更加专注;第三,每个步骤采用流程式模块设计,可独立完成
PALM高质微课开发旨在培养企业课程开发人员能够量身定做,自主开发的微课程能力,形成目标明确,逻辑清晰的微课程,从而促进企业培训发展与知识沉淀,促进企业培训实效化与高效化实现。
《华为的国际化征程》在回顾华为10多年国际化道路基础上,总结了华为的成功经验,并给出了国际化的路径模式。国际化,首先必须清晰回答要不要和能不能国际化的问题,在确定需要并能国际化后,则需要进行国际化的能力建设,能力建设方面,首要的的整合领导力,即管理方式、思维方式应先于业务方向、业务环境的改变;然后是需要进行全球化管理体系建设,即建设全球化业务运作支撑大平台,这是客户信任和运作有效性的保证。业务开展
直播带货基础功能&平台规则 直播带货的玩法模式 如何开通抖音电商功能 如何在橱窗添加商品 如何管理橱窗商品 直播带货流程梳理直播带货核心模块 直播带货职能分工 直播带货的运营导航图 直播带货的六大模块 直播间引流
上了很多的TTT课程,两三天的课程,学员听的头头是道,感觉老师讲的非常有道理,结构框架也很完整,课后到学员自己动手了,却展现不出理想的课程。 一个完整的课程呈现,必须至少要经过课程设计,课程制作,课程演绎3个最基础的步骤才能完成。而这3 个步骤的掌握必须得让学员有足够的时间去学习和练习,才能掌握。 传统的TTT课程很多时候并不是老师的课程内容不好,而是在课程设计上不符合人本生从学习到掌握的规律
催化技术 是目前国际上领导力发展和学习型组织构建的核心工具和方法之一,本课程是中国行动学习催化师协会的经典课程,原用于非赢利组织及社区重建工作,后被广泛应用于企业的领导力发展和实际工作问题的解决。其中最著名、最成功的应用就是杰克·韦尔奇在通用电气推行的群策群力及无边界行动。
俗语:“茶壶里煮饺子”,一语中的道出了很多人的苦恼:虽然肚子里有“干货”,就是倒不出来;虽然心里清楚,就是说不清;虽然勉强挤出一点,却显得干瘪无力。无论你是培训师、还是与呈现表达相关的其他职业,这一点恰恰是取得成功的基础,九个魔法棒正是基于魅力呈现的基本要素逐一进行训练,让你的呈现水平如魔法般的综合立体提升。
一、内部讲师的认知与定位能力提升 1、团队共创:内部讲师的主要职责有哪些? 2、分享内容:内部讲师的认知与定位 (1)内部讲师的三类收益 (2)内部讲师的四个工作特征 (3)内部讲师的五个角色(类别) (4)内部讲师的三大职业思维 (5)内部讲师的策划设计与包装 3、学习应用:一个老师的策划
1.系统了解绩效管理和经营之间的关系 2.澄清几个流行的工具BSC、KPI、MBO之间的关系 3.让学员了解考核的几种常见方法 让学员对KPI的选择和设定、设计的技巧、标准

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