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基于《行动学习的问题分析与解决》,是以行动学习的方式进行,选取企业遇到的实际问题作为选题,透过行动学习解决问题的工具练习,并且根据工作中遇到的现实问题加以验证,以及追踪及成效。行动学习法(Action Learning)又称“干中学”,就是通过行动实践学习,以组织面临的重要问题作载体,学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处理和反思,反思自己的经验,同时向团队中成员相互学习与
《思维创新-问题分析与解决之道》沙盘模拟培训课程旨在通过运用现代沙盘教学方法,树立管理者的创新思维意识和系统思考习惯,切实提升管理者有效解决复杂问题的能力。 模拟经营中,每个经营团队都将在复杂多变的环境中面对各种各样的竞争和挑战,参加培训的学员在经历模拟团队3-4年成功与失败的洗礼中,领悟经营管理工作中创新思维的真正意义,掌握深入分析问题及解决问题的能力。每一年度演练结束后,同学们通过对模拟公司当
什么是问题? 问题的三种类型 呈现型 潜在型 改善型 问题的解决程序 问题的发现 问题的描述 原因寻找 原因确认 制定决策 决策的重要性 决策的四种风格 公牛型 老鹰型 猎犬型 蜜蜂型 决策的必要程序 决策的五种工具 猜硬币 检查表 十等级法 加权法 矩阵法 决策的五大误区 时间问题 信息问题 观念问题 思路问题 原则问题 优秀决策者的特质 拟订解决方案 方案的重要性 成败的起点、行动
职场人对于问题的解决与决策常有一种无力感:竞争越来越激烈,花大力气做的决策却不见成效;企业问题重重,不知该从哪里入手;每次讨论,大家都各持己见,没有统一的标准,达不成共识;考虑不清楚问题原因,凭直觉做决策,做出来也不知道好不好,同样的问题重复发生,不知如何控制和预防,遇到意外事件惊惶失措…… 缺少一套科学的、强有力的解决问题的方法和工具的帮助,职场人只好重复这样解决问题的方式;拍脑袋做决定、沿用旧
请问:工作需要动脑子吗?又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。 为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。 但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。 不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情;因为我们很少被训练过怎么分析和思考问题。特别是当我们需要跟大家一起
在复杂的营销场景中,营销人员常面临问题界定模糊、拆解不全面、原因分析片面等挑战——比如“市场推广效果差”“客户转化率低”等问题,传统分析方式往往依赖直觉或碎片化经验,缺乏系统化拆解逻辑,导致解决方案“头痛医头”,执行效率低、效果波动大。针对这些痛点,本课程应运而生,旨在通过MECE(相互独立、完全穷尽)等结构化思维工具,帮助营销团队构建从问题界定到落地复盘的完整分析闭环,实现问题解决效率与营销成果
第一部分问题及问题的陈述方法   1.问题的涵义   1)问题的涵义及其特点   2.问题的陈述   1)明确、具体化问题   2)事实与数据   3)金字塔原理   2金字塔原理的应用   2现场演练:金字塔原理   2实战:会议的效率提升   4)三明治结构   第二部分问题分析、解决与理性思维   1.明确问题   1)聚焦提问法明确问题   2聚焦提问法明确问题
经理人对于问题的解决与决策常有一种无力感:竞争越来越激烈,花大力气做的决策却不见成效;企业问题重重,不知该从哪里人手;每次讨论,大家都各持己见,没有统一的标准,达不成共识;考虑不清楚问题原因,凭直觉做决策,做出来也不知道好不好,同样的问题重复发生,不知如何控制和预防,遇到意外事件惊惶失措……缺少一套科学的、强有力的解决问题的方法和工具的帮助,经理人只好重复这样解决问题的方式;拍脑袋做决定
本课程是企业员工管理素养提升系列重要课程之一,通过分析问题的意识、思维培训、分析问题的实用性方法、工具、模型、并最终形成分析与解决问题的可视化结果(问题分析单页报告)等系统而量化的内容培训,改变传统的惯性思维与冲动型解决问题的习惯,全面提升企业管理人员分析与解决问题的能力,具有极高的实际运用价值。
小米10年市值6000亿,高效管理与工作方法创奇迹!! 为什么小米团队人数超2万人,综合管理成本不到5%? 为什么小米创立四年就做到世界第三,10年市值6000亿? 核心原因是小米有一套超高效的提升团队与单兵工作效能的课程体系 《问题分析与解决·升级版》是这个课程体系的课程之一 这套课程由两位国际大师“麦肯锡首席团队成长专家洛威茨+颠覆式成长专家惠特尼约翰 逊“与小米团队共同打磨升级,

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