内训课程

共赢领导力

他们分别包括：权力的领导力——信息权、关联权、参照权、法定权、强制权、奖赏权；非权力的领导力——互惠、承诺一致、认同、喜好、权威、短缺等方法带来的领导力。课程重点据聚焦领导力应用的实操场景和案例，注重快速掌握领导力应用的方法。

季锴源

#领导力

管理指南针——五星领导力

1、激发管理者领导使命力与管理定位力，找到管理明确的方向。 2、提升管理者使命力、定位力、信念力、决策力和行动力。 3、全面掌握五星领导力模型，让管理更全面更轻松和有效。

何勇明

#领导力

变革领导力

在复杂多变的商业环境中，领导者面临着双重挑战：对外需要敏锐洞察、科学决策以应对不确定性；对内需要平衡制度刚性（硬手）与人文关怀（软手）以激发组织活力。很多管理者往往陷入“事必躬亲”的陷阱，或者在“严管”与“厚爱”之间摇摆不定。本课程旨在帮助管理者完成从“业务骨干”到“卓越领导者”的蜕变，通过重塑领导思维、明确角色定位、掌握软硬兼施的管理手段，打造高绩效、高凝聚力的团队。

丘磐

#领导力

北斗模型：如何做好领导工作

西方管理学讲究“职位权力”，而中国式管理更看重“非职权影响力”与“方向感”。程毫老师独创的“北斗模型”，融合了中国传统哲学与毛泽东领导艺术，为当代中国管理者提供了一套不仅“管用”而且“好用”的领导力心法。本课程不讲空洞的理论，而是通过历史案例与企业实战的结合，帮助管理者找准方向（像北斗星一样），提升个人魅力，掌握带队伍的艺术，实现从“管事”到“理人”再到“攻心”的跨越。

程毫

#领导力

用中国式管理方法赋能干部能力提升

干部是企业发展的决定性因素。毛泽东同志曾说：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”然而，许多企业干部存在“业务强管理弱”、“执行力强思考弱”、“对上负责对下冷漠”等问题。本课程萃取中国共产党干部培养的百年智慧（如党校培训、挂职锻炼、整风学习），结合现代胜任力模型，为企业提供一套低成本、高效率的干部赋能方案，培养出一支“召之即来、来之能战、战之必胜”的钢铁干部队伍。

程毫

#领导力 #MTP

1、减少无效会议，提升时间利用率，学会精准判断会议必要性，减少50%以上的低效会议。 2、提高会议决策效率，掌握会议冲突管理技巧，化解跨部门推诿，让会议真正解决问题。 3、确保会议决议落地执行，告别“会后无行动”，学会制定清晰的行动清单（5W1H原则），明确责任人、时间节点和交付标准。 4、优化团队协作，减少管理内耗，通过角色分工（主持人、决策者、执行者等），让会议参与更高效。 5、打造高效会议文

周隽峰

#领导力 #执行力 #时间管理

高绩效团队打造：激活个体到凝聚合力的实战方法论

团队“人多却效率低”“成员躺平没动力”？本课程从“选对人→用好人→激活力→凝合力”四个维度，输出钟灵山在咨询中验证的“团队效能提升工具包”：含人才盘点矩阵、任务分配SOP、非物质激励清单、冲突解决话术等，帮管理者快速打造“目标同频、能力互补、自驱力强”的高绩效团队。

钟灵山

#领导力 #团队管理

领导力- 从管理者到战略领导者的跨越

领导力与执行力是一个硬币的两面，往下看是执行力，往上看是领导力。执行力本质上是一种有结果的行动，强调的是结果；领导力本质上是一种让下属自愿服从的能力，强调的是让下属自愿服从，而不是强迫。领导力的培养和执行力的提升都是追求业绩的高效达成，只不过出发点是从领导开始还是从员工开始。执行力与领导力是相互相成的，团队执行力取决团队主管的领导力。杰克•韦尔奇说：我讨厌管理，最喜欢领导。的确，成功的公司之所

曹际鹏

#领导力 #中高层管理

MTP管理者综合技能提升

MTP培训（Management Training Program ）原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经十余次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺

杜良鹏

#领导力 #中高层管理 #MTP #团队管理

卓越执行力

本次执行力课程从心智模式切入，解读执行力的本质，强调执行力是战略到目标之间缺失的关键一环。课程重点阐述了结果导向，明确结果不等于态度、职责或任务，提出结果需具备有时间、有价值、可考核三大要素。同时剖析了执行力缺失的六大原因，并围绕结果导向、责任逻辑、客户服务三大核心要素展开讲解。提升策略部分介绍了卓越执行力六原则、PDCA工作法、帕累托法则等实用工具，结合移情式倾听、金字塔思维等沟通技巧，帮助学员

杜良鹏

#领导力 #中高层管理 #团队管理 #执行力