内训课程

TTT训练营：企业内训师培养

在知识快速迭代、业务需求多变的商业环境中，企业培训已不再是“可有可无”的福利，而是直接影响业务增长和人才竞争力的关键战略。企业内训师承担着经验传承和人才赋能的关键角色。然而，然而，当前众多企业的内部培训正面临着一系列严峻挑战

#TTT

在零售行业竞争日益激烈的当下，门店作为零售企业的核心终端，其运营管理水平直接决定了企业的生存与发展。许多门店管理者虽然具备一定的经营意识，但往往存在以下痛点： 1.意识转化落地困难：虽有经营意识，但思维固化，难以将意识转化为具体的落地行动，导致经营策略停留在理论层面，无法有效执行。 2.零售经营逻辑不扎实：对零售经营的核心逻辑（人、货、场）虽有所了解，但不够精通，无法精准把握各要素之间的关系，难以

陈小洪

#TTT #人才培养

TTT·企业培训师的专业技能训练及考核

本课程从为什么要开展企业培训为切入点，以内训师的必备技能为核心展开讲解和教学训练，通过课程学习，学员将获得全面的教学理念认知，通过技能训练，学员初步掌握内部培训教学的方法，敢于登台授课，善于传播文化，从而在企业内部能够推进各项管理的落地。

宋劝其

#培训体系 #TTT

企业内部培训师培训

课程介绍：企业培训是企业人力资源开发战略的重要组成部分。企业培训已经成为提升企业核心竞争力的一条重要途径。作为企业的管理者，其实也是企业培训的管理者和实施者。社会培训机构的培训师往往兼有企业管理咨询顾问的职能，从企业长远发展来看，仅仅靠专业培训机构的培训师来进行培训是远远不能满足企业自身的发展要求的，而企业内部的培训师，由于扎根于企业，所以对企业的的了解和对培训的跟踪反而更具有优越性，因而，培

朱永水

#TTT #人才培养

培训师课程设计与呈现技巧

课程背景：作为一名培训负责人或部门管理者，您遇到过下列问题吗？ - 要培养新人，培育和传递企业文化，建立内部知识管理体系，不知谁能来共同承担？ - 社会现状显示：频繁的人员流动属普遍现象，但做为培训管理者需思考：企业的核心知识可以用什么样的方式传承下去呢？ - 专业课题，外部培训师无法承接，内部培训效果又不佳，进退两难！ - 主管应当培养下属、带领团队成长，但主管们要不不重视，要

许辰

#TTT

TTT 培训培训师

培训师是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。我们非常注重培训师的培养和训练。我们严格要求培训师必须在培训中扮演好四个不同的角色：教师，演员，教练，咨询顾问等，最终以此原则不断鞭策自己进步：学员的掌握是检验培训师能力的唯一标准。

于际敬

#培训体系 #TTT

七步成课----培训师精品课程开发

【课程背景】面对扑面而来的知识经济浪潮与全球经济的一体化，人们越来越深刻地认识到：国家间的竞争，企业间的较量归根到底是对知识的“鲜活载体”----人的角逐。“人才”是企业组织的重要资产，而“人才”的培育和学习则是各级企业和组织实现保值、增值的必由之路。设置有针对性的培训课程是每个企业内部讲师所期望的。本课程属于内部讲师进阶课程及培训的设计与开发技巧。本课程是培训课程设计的基础，它提供给您一个实用

李明霖

#培训体系 #TTT

TTT培训师授课技能培训

培训对象：企业管理者、企业专职和兼职讲师及对演讲授课感兴趣的人员培训时间： 2天/1天培训讲师：李椿雨培训方式：通过标准化的课程设计+培训技巧+鲜活案例+实战演练，以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课程设计的系统过程，全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。培训目标: 通过训练，帮助培训师在以下五个方面得以全方位的立体训练

李明霖

#TTT

经典案例视觉化呈现

【培训时间】2周（线上培训4h、线上制作辅导2周）【培训要求】 一组一课题，每组2~3人，请培训前准备好已确定的案例文字稿； 各小组成员有2类人群组成（技术专家1名、内容专家1名）； 内容专家要求：熟知案例内容，有一定的语言表达能力，擅长面对镜头的语言与动作表达； 技术专家要求：具有初步的画面设计概念与拍摄技术，擅长软件的操作与应用； 每个小组最少1台笔记本电脑，2台手机。授课

陆萍

#TTT

培训师互动引导式授课技巧线下工作坊

【课程时长】2天（6小时/天）【课程要求】 最多5组，每组4-6人； 学员要具备一定的讲课经历；【课程特点】本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关、互动引导关等实战模拟），采用体验式学习的课程设计，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。课程大纲时间培训内容

陆萍

#TTT #人才培养