宋劝其

组织效能由部门和个体的工作效能构成，在不断加强的工作量的背后，如何提升工作效能？实际上，绝大多数的管理者每天的有效工作时间很少，大部分时间浪费于琐碎的事务；管理断层、错位现象频现，低效无效的工作比比皆是。本课程系统讲解了组织效能分解的逻辑，以及提升工作效能的实战八步法。

《领越®领导力》课程揭示了五条重要原则：领导力提升是每个人的事情、领导力是一种关系、领导力的提升，是一种对自我的发展、领导力是可以通过学习而获得的、领导力的提升是一个永远没有终点的马拉松。通过课程学习，将为管理者提供改善管理行为的解决方案。

学习《教练式领导力》课程的收益在于：面对组织发展和自我成长两个维度的挑战，学习者通过运用9种教练工具和2大机制，从六个方向建构教练领导力，帮助学习者聚集目标，把握方向，指导管理活动和自我成长，成为管理者最好的行动向导。右图为教练式领导力的模型图：TEC²模型图

本课程从为什么要开展企业培训为切入点，以内训师的必备技能为核心展开讲解和教学训练，通过课程学习，学员将获得全面的教学理念认知，通过技能训练，学员初步掌握内部培训教学的方法，敢于登台授课，善于传播文化，从而在企业内部能够推进各项管理的落地。

本课程集中教授一系列教练理念、在管理过程中实用的教练工具，通过引导学员的练习和体验（集中授课两天），理解、运用教练工具，是成为教练型的领导者的必修课。 工作坊主要强调在学习过程中产出成果，贴近管理场景。为了更好的效果，建议每场工作坊人数不多于20人。适合管理团队全员学习。

国际版权”EI情商领导力”课程，以全球唯一用于职场的Genos EI体系作为基础，融合了中国企业的应用环境，将帮助高层及团队领导者们认知、表达、决策和管理自己及他人的情感，并且智能化地运用情感有效地、更人性化地获得高质量的人际关系以推进绩效。

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学习《教练式领导力》课程的收益在于：面对组织发展和自我成长两个维度的挑战，学习者通过运用9种教练工具和2大机制，从六个方向建构教练领导力，帮助学习者聚集目标，把握方向，指导管理活动和自我成长，成为管理者最好的行动向导。右图为教练式领导力的模型图：TEC²模型图

本课程从为什么要开展企业培训为切入点，以内训师的必备技能为核心展开讲解和教学训练，通过课程学习，学员将获得全面的教学理念认知，通过技能训练，学员初步掌握内部培训教学的方法，敢于登台授课，善于传播文化，从而在企业内部能够推进各项管理的落地。

本课程集中教授一系列教练理念、在管理过程中实用的教练工具，通过引导学员的练习和体验（集中授课两天），理解、运用教练工具，是成为教练型的领导者的必修课。 工作坊主要强调在学习过程中产出成果，贴近管理场景。为了更好的效果，建议每场工作坊人数不多于20人。适合管理团队全员学习。

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