【课程背景】
面对扑面而来的知识经济浪潮与全球经济的一体化，人们越来越深刻地认识到：国家间的竞争，企业间的较量归根到底是对知识的“鲜活载体”----人的角逐。“人才”是企业组织的重要资产，而“人才”的培育和学习则是各级企业和组织实现保值、增值的必由之路。设置有针对性的培训课程是每个企业内部讲师所期望的。本课程属于内部讲师进阶课程及培训的设计与开发技巧。本课程是培训课程设计的基础，它提供给您一个实用的一步接一步的课程设计流程。同时提供给您大量的练习，让您在课后即可按部就班地设计出高质量的培训课程。也许已经有人设计完成了一套课程材料，或者在您的手头上已经有了现成的教材了，不过为了使课程更适合您的学员和现实的业务需求，您需要对现有的教材进行改进和再次设计，本课程也能帮助您解决这样的问题，为您支招，使原有的课程精益求精！
【课程对象】企业经理、业务骨干、企业内训师。（不局限行业和企业）
【课程收益】
1、掌握课程开发的流程，步骤，学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；
2、对教学方法的认识更深刻，能熟练地为每个内容点匹配方法点，并掌握教学素材的收集路径，为面条配上佐料；
3、掌握素材构建、PPT美化、微课制作等知识技能，提升企业内训师授课、课件内容编排水平
4、现场开发设计出较完整的标准课件；现场制作出基础的微课产品
【课程时长】1天
【课程大纲】
一：课程开发理念篇
1. 成人学习理论
A. 成人学与自我导向学习
B. 体验式教学的意义和方法
C. 成人学习的特点
2. 企业课程目的
A. 企业需要什么课程
B. 企业课程的目的
C. 企业需要什么课程
3. 企业何时需要内化课程
A. 市场变化
B. 重大事项
C. 知识更新
D. 战略调整
4.课程开发的标准
A. 课程开发的要求
B. 课程开发的原则
C. 课程开发的步骤和内容
二：课程开发实操篇
第一步：定向定需，以顾客需求关注焦点
1. 定诊断：诊断前的12问
2. 定目的：确定培训要解决的问题，他们为什么要接受培训(动机
3. 定对象：确定目标学员，谁需要培训(对象)
4. 定任务：确定解决问题所涉及的典型工作任务，培训什么(内容)
5. 定目标：确定任务目标和学习目标
6. 定方法：培训需求寻找七大方法介绍
----练习：落地工具（提供相应课程需求调研表表格）
第二步：定题定名，品牌之路要从名开始
1. 培训大师的课程名称分析
2. 课程破题的两个关键维度
3. 课程立题的三原则与四大细则
4. 课程品牌化命名时常犯的错误
5. 课程介绍的三要三不要
6. 品牌课程命名的五种经典方法
7. 最佳课程命名案例剖析
8. 夺人眼球的故事线设计技巧
9. 课程介绍如何写？
10. 课程目标（收益）如何写？
----练习：学员企业课程名称现场命名操作
----练习：参考课程介绍模板现场操作（工具：提供相应模板、表格）
----练习：参考课程目标模板现场操作（工具：提供相应模板、表格）
第三步：定骨定纲，围绕目标做完美龙身
1. 课程立纲的三模型与三标准
2. 课程设计三原则
3. 资源来源三依据
4. A字型大纲构建六步走
5. 问题解决型大纲四步走
6. 课程结构的四级目录图谱绘制与识别
7. 课程结构化布局的六种方法
8. MECE原则的运用在二、三级目录的运用
9. 重点，次重点和附注内容的设计与识别
10. 绘制课程金字塔的两棵“树”：归纳与演绎
----练习：设计学员企业课程大纲现场操作（工具：提供相应模板、表格
第四步：素材采编，广泛查阅集累计素材
1. 蜂窝矩阵箱：单元课程的“四点三线”
2. 一键的操作：培训素材库的关键索引
3. 百宝箱建立：书箱、音乐箱、工具箱、模版箱、案例箱、视频箱、故事箱、游戏
4. 素材库建立：学习,生活,工作,书本,媒体,他人
5. 经验萃取法：理论支撑/关键流程/关键行为/操作难点/典型案例
6. 资料建模法：口诀化/流程化/表单化/模型化/理论化
7. 案例讲解法：案例编写与问题设计/分组讨论/成果呈现/深入分析
----练习：学员企业案例现场操作（工具：提供案例模板）
第五步：赋予血肉，美化照亮并精心布局
1、S-C-Q-A模型法：以情景带出观点
2、情景演绎法：用“生活”串起“专业”
3、比较冲突法：深刻印象来自冲突刺激
4、蒙太奇手法：“错位”带来美感
5、真相揭示法：用“问题”层层剥开内容真相
6、体验教学法：心身参与，双向互动
7、教学活动法：
Ø 引起注意的四个方法
Ø 激发动机的八个方法
Ø 刺激已有知识的四个问题
Ø 呈现内容十个常见方法
Ø 练习活动的九个常见方
Ø H. 内容总结的四个方法
Ø 强化转移的三个方法
-----练习：我的课程方法设计
第六步：精做施工，图纸打样到建筑施工
1、ppt制作之源----美学
2、PPT设计经典法则--粗大米
3、课件设计的三个核心：色彩、版式、动画
4、PPT制作的三种全局观(风格/排版/页面)
5、色彩搭配及使用禁忌
6、立竿见影的版式设计要诀
7、动画呈现，让结构活起来
8、ppt制作易犯错误（文字过多、图片不清、排版混乱、文字丑陋、视觉不美）
9、PPT构图(视觉焦点/左右型构图原则/上下型构图原则/全图图文搭配三原则)
10、精美PPT制作速成法
11.PPT腐朽变神奇的现场训练
----练习：学员企业课程课件PPT（部分页面）现场操作（讲师辅导）
练习：讲师手册设计的标准格式及运用
第七步：试讲评审，试错纠偏到演出精彩
1. 晒课并试讲
2. 试讲并点评
3. 思维语言与讲台语言的误差诊断
4. 上台前的四准备：为高分做彩排
----------备注：以上内容仅供参考，可根据企业需要与时间分配或课程优化更新另作调整！
