内训课程

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合作 · 共赢 · 发展
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一、培训对象 1、公司决策层 2、公司经营层(总经理、副总、总监及部门经理等) 3、企业战略部、财务部、人力资源部有关人员等 二、课程目的 通过系统科学的、针对性、实操性强的训练,让学员有效掌握企业经营目标和年度经营计划的制定精髓和方法,并进行有效落地的训练,从而快速提升绩效,具体体现在: 1、掌握战略目标与经营目标、战略规划与经营计划、岗位目标与个人绩效的关系 2、如何基于市
课程目的: 提升行政、后勤(文职)人员对服务的认识,调整心态,提升沟通技能,打造行政、后勤(文职)人员的高效执行力。 课程说明: 如何做到高效服务?如何调整行政、后勤(文职)人员的服务心态?如何提升行政、后勤(文职)人员的沟通技能?如何提升行政、后勤(文职)人员的执行力?本课程通过对行政、后勤(文职)人员进行服务意识、有效沟通、高效执行等方面内容的培训,明确了实现高效行政的有效途径,即培即用,带
课程介绍: 企业培训是企业人力资源开发战略的重要组成部分。企业培训已经成为提升企业核心竞争力的一条重要途径。作为企业的管理者,其实也是企业培训的管理者和实施者。社会培训机构的培训师往往兼有企业管理咨询顾问的职能,从企业长远发展来看,仅仅靠专业培训机构的培训师来进行培训是远远不能满足企业自身的发展要求的,而企业内部的培训师,由于扎根于企业,所以对企业的的了解和对培训的跟踪反而更具有优越性,因而,培
课程背景: 市场竞争的残酷和激烈日益加剧,作为企业的领导者,我们不得不冷静下来思考:企业的竞争力到底如何才能更快速地提升?回顾企业的发展,我们发现,在企业成长过程中:我们不乏好的创意、让人兴奋的设想、激动人心的市场机遇…… 甚至时至今日,我们还有扩大市场份额和增加企业效益的可能…… 关键是,我们的创意、设想、目标和市场拓展,由谁来实现? 如何锻造一批更有管理能力的核心管理者队伍: 让他们在组织中
课程背景: 市场竞争的残酷和激烈日益加剧,作为企业的领导者,我们不得不冷静下来思考:企业的竞争力到底如何才能更快速地提升?回顾企业的发展,我们发现,在企业成长过程中:我们不乏好的创意、让人兴奋的设想、激动人心的市场机遇…… 甚至时至今日,我们还有扩大市场份额和增加企业效益的可能…… 关键是,我们的创意、设想、目标和市场拓展,由谁来实现? 如何锻造一批更有管理能力的核心管理者队伍: 让他们在组织中
课程背景: 市场竞争的残酷和激烈日益加剧,作为企业的领导者,我们不得不冷静下来思考:企业的竞争力到底如何才能更快速地提升?回顾企业的发展,我们发现,在企业成长过程中:我们不乏好的创意、让人兴奋的设想、激动人心的市场机遇…… 甚至时至今日,我们还有扩大市场份额和增加企业效益的可能…… 关键是,我们的创意、设想、目标和市场拓展,由谁来实现? 如何锻造一批更有管理能力的核心管理者队伍: 让他们在组织中
课程背景: 市场竞争的残酷和激烈日益加剧,作为企业的领导者,我们不得不冷静下来思考:企业的竞争力到底如何才能更快速地提升?回顾企业的发展,我们发现,在企业成长过程中:我们不乏好的创意、让人兴奋的设想、激动人心的市场机遇…… 甚至时至今日,我们还有扩大市场份额和增加企业效益的可能…… 关键是,我们的创意、设想、目标和市场拓展,由谁来实现? 如何锻造一批更有管理能力的核心管理者队伍: 让他们在组织中
第一部分 塑造共同的愿景 一、团队概念 个人与团队 1、认识团队 (1+1=?) 2、团队与团伙区分 3、团队行为曲线 4、团队:高绩效组织的基石 5、团队的5P要素 讨论:请分析团队与群体之间最大的区别是什么? 二、高绩效团队的建设 团队领导是关键,团队成员是主体,团队氛围是保障) 1、明确的目标(目标从哪里来?企业目标和个人目标如何统一?) 设定具有挑战性的团队目标 2、团队成员的自豪
引言: 1、管:“北门之管”(摘自[左传鲁僖公十四年])在这里管指钥匙,后引申为重大问题的决策权利。 2、理:指玉的纹,后引申为按纹理雕玉,再后引申为治理理顺按照规律做事。 一、管理 (一)管理过程说: (二)管理决策说: (三)管理规律说: (四)管理的两大范畴 1、做事管人构成管理的两大范畴 2、按照规律做事管人是管理的最基本的原则 3、人是管理中最积极最活跃的因素,按照规律用人做事管理的精
小老板的大难题——餐厅大厨怎么考? 杰克·韦尔奇的管理真谛——你考什么,员工就做什么 启示: 绩效考核是小问题后的“大谜局” 绩效与战略相联,绩效考核是为企业战略保驾护航的的源动力; 没有考核,就等于没有管理! 一、KRA/KPI定义 绩效管理(KPI)的两大方向 结果指针 数量(quantity) 品质(quality) 时间(time) 成本(cost) 1、KPI体系设计—10步成诗 2、K

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