² 课程背景：
市场竞争的残酷和激烈日益加剧，作为企业的领导者，我们不得不冷静下来思考：企业的竞争力到底如何才能更快速地提升？回顾企业的发展，我们发现,在企业成长过程中：我们不乏好的创意、让人兴奋的设想、激动人心的市场机遇……
甚至时至今日,我们还有扩大市场份额和增加企业效益的可能……
关键是,我们的创意、设想、目标和市场拓展，由谁来实现？
如何锻造一批更有管理能力的核心管理者队伍：
让他们在组织中有更为准确的角色定位：知道什么可以做，什么该做，如何去做？
让他们理性梳理成为一名卓越的管理者：知道去提升和修炼更具魅力的管理素养？
让他们对自己有更专业的管理定位与评估：知道应该和如何展示自己的管理风格？让他们在团队中表现出高超的管理技能：知道如何高效地分派任务和提升业绩？
让他们在领导面前有更清醒的自我认知：知道如何有效地配合领导和接收指令？
让他们在同级面前有更为顺畅的整合能力：知道如何高效开展横向沟通与协作？
让他们在下属面前展示卓越的领导魅力：知道如何有效带领团队和激励下属？
让他们在工作和任务面前有更科学的方法：知道如何科学制定计划和督导跟进？
让他们在时间面前有更清醒的效率认知：知道如何有效地分配工作时间和精力？
为此，我们综合了管理学、心理学、行为学的理论精髓，借鉴哈佛商学院、北大商学院等国内外经典管理课程的设计与框架，结合国内知名企业的实践操作，优化和整合推出卓越管理者训练“赢”系列课程。
² 课程学员：企业各级中高层管理人员
² 课程周期：1-2天（可以根据客户实际需要进行不同模块的组合和增加）
² 课程收益：
· 帮助管理者准确了解自我的特征、管理风格和不同情景下的角色定位；
· 引导管理者系统提升自我管理素养，成为职场的正面典范和影响者；
· 辅助管理者系统掌握目标确认、任务下达与绩效有效促进的操作方法；
· 传授给管理者进行有效时间管理和工作分配的具体技巧和实施措施;
· 专业掌握进行部属激励和计划制定与管理的３种方法和４大技巧;
· 系统学习绩效管理过程绩效评估与教练辅导的专业操作工具和方法
· 全面熟悉和掌握管理过程中涉及到的相关表格、表单等操作工具。
² 课程优势：
· 颠覆传统的说教模式，用案例、故事、视频多种形式对管理能力进行深入浅出地生动阐述，通过触及心灵地演绎，获得学员对管理者自我认知和角色定位意识和理念的接纳和认同
· 结合学员的实际状况，用学员更易接受的当事人角度，描述并引导学员进行各项管理能力提升的方法学习和操作技能掌握
· 各课程模块设计相对独立又相互促进和链接，企业可以进行分步骤、分批次的进行该系列课程的系统学习，也可以根据企业的需要选择其中相应模块的专题学习。
课程大纲：
² 讨论：所有部属有值得培养吗？
² 辅导对象的类型界定
² 不同类型部属的培养侧重点
² 常见的员工培养方式
² 不同培养方式的比较和分析
² 应用：我的培养方式选择
² 员工有效培养的关键点
² 案例：为何辅导效果不佳？
² 员工辅导的时机把握
² 适合辅导的时机
² 不适合辅导的时机
² 部属辅导需求的准确把握
² 部属业绩不佳的原因分析
² 练习：部属想要的是什么？
² 员工辅导的5个步骤
² 步骤1：理清目标
² 目标的准确界定
² 步骤2：反应真相
² 用工具反应实际情况
² 应用：我的工具应用
² 步骤3：提供方法
² 问题的有效分析
² 问题解决的模型
² 步骤4：心态调整
² 应用：影响工作的心态分析
² 步骤5：后续行动
² 行动计划的执行与优化
² 员工有效授权管理
² 授权的前提条件
² 案例：可以授权吗？
² 授权的有效过程督导
² 放权与收权的灵活调整
² 案例：在授权中成长
