内训课程

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本课程是继《从技骨干到管理者转变》之后专门针对中高层领导者推出的一项领导力修炼的课程。《从管理迈向领导》将从领导者自我领导魅力修炼、通过领导力打造高绩效团队和领导者如何规划和管理组织战略三个纬度来打造领导者的核心能力。
通过两天课程,能识别冲突产生的机制,并能应用冲突管理的技能解决职场上的冲突问题,能用同理心的方式最最佳反馈,能很好的应用五种解决冲突的方式和方法,使得职场上破坏性冲突降到最低,并能形成无障碍的交流与合作。
课程时长:1天 课程对象:储备干部、新任经理、新主管及老经理 课程目标: 1、帮助学员完成管理者角色转换与定位; 2、帮助学员驱除拖延、抱怨、推诿、计较的职业习惯; 3、启发学员融入公司文化、跟上公司高层的战略步骤; 4、帮助学员树立敢于担当、敢于挑重担的责任意识; 5、提升贯彻执行的能力。 课程形式:启发式、诱导式 课程纲要: 一、中层管理者角色定位 1、管理的定位 案例
医院科室主任(中层领导)是医院的中流砥柱,是医院发展的生命线。主宰、影响医院最重要的群体是科室主任,而阻碍、拖垮医院最重要的群体同样是科室主任。医院的发展尽管拥有一个好的战略规划,但往往不能执行到位,或执行时发生了很大偏差,主要的因素也是来自科室主任(中层主管)。 为什么中层执行力会比较缺失呢?大量研究发现,那就是科室主任在管理上的“半路出家”现象。他们存在一个十分明显的通病:缺乏对管理角色、管理
明确角色其实就是摆正自己的位置。在医院管理工作中,中层干部只有明确了自己的角色,摆正了自己的位置,才能管自己必须管的,不管自己不该管的,做到不错位,不缺位,不越位,从而保证医院整个管理系统的高效运转。具体来说,医院中层干部在管理中的角色就是战略决策的参与者,战略决策的执行者、管理行为的修正者和管理信息的反馈者。而中层干部是医院的脊梁,是医院的核心人才库,是医院得以生生不息的创新源泉!大量的案
课程概况 本课程将帮助学员了解中层干部的角色认同与岗位职责,明确中层干部的发展路径,认识团队建设的重要性,掌握识人用人、工作分配、调动员工积极性、完成业务指标等团队管理的基本方法,从而打造高效和谐团队。在此基础上,学会在沟通过程中关于表达的技巧、表达方式的选择、如何进行智慧的提问、认真的倾听并做好积极的反馈。课程列举了若干案例与游戏与学员一起分享团队协作与沟通协调的奥秘。 课程时间:6-12学时(
课程目标 通过本课程的学习,学员将能够: 理解从专才到管理的五个转换 完成从专才到管理的角色认知 形成经理人员必须具备的管理思维 掌握工作安排和工作检查的方法 在沟通中学会把握主动,把握双赢 在团队内建立起融洽的人际关系,营造优良的工作环境 突破从技术专家到管理者的发展瓶颈 课程大纲 单元一 角色认知 四个正确逻辑 四类典型的技术型管理者 技术人才的四个主要特征 从技术人才
管理者的角色认知决定了管理者的工作成效,作为一名管理者,你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼?你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心?你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总是达不到预期的效果?如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩?如何对团队成员进行激励以鼓励士气?如何化解团队运行障碍顺利开展工作?
职业团队需要什么样的管理者?文凭、经验、学历、职称、职位等硬件只是基本配置,要率众前行走向成功的大门需要具备清晰的角色认知,以及更有价值的能力装备。这些均源自他们清晰的责任感以及拥有良好的软实力――有目标会规划、有计划能执行、执行中巧借力、学习中重创新、成长中蜕成熟,职权外塑魅力。 管理精英角色的精准定位和清晰认知,将帮助他们从单兵作战过渡到带兵打仗。 管理行为来自与众不同的思维特质以及精准优秀的
沟通是管理者最重要的工作之一,根据对有关管理者工作时间分布的研究表明,在管理者一天的工作时间里,有80%的时间用于沟通。 如果沟通不畅,管理者不能及时了解下属的想法,不能对其进行有效的激励,导致士气低落;如果沟通不畅,下属就不能正确执行上司的指令,导致执行力低下,纠错成本高;如果沟通不畅,企业就不能把握客户的深层需求,无法提供受欢迎的产品或服务,导致客户流失、市场萎缩、经营业绩低下;如果沟通不畅,

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