内训课程

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【课程背景】 由于校园环境和职场环境的不同,新员工在进入新的工作环境时,往往会遇到各种不适应的情况,如对自身角色的模糊认识、对周围环境的陌生,以及对职场规则、人际交往、工作方法和技巧的缺失等。这些因素可能导致新员工难以充分发挥其潜力,从而影响到整个组织的绩效。 为了帮助新员工更好融入职场环境,完成从学生角色到职场角色的转变和职场规则及工作技巧的掌握,提升工新员工留存率和岗位胜任力以及职业幸福感,本
【课程背景】 打造职场核心竞争力课程的背景,主要源于当前快速变化的工作环境和激烈的市场竞争。随着技术的不断进步和全球化的加速发展,企业和组织对于员工的能力和要求也在不断提高。在这样的背景下,职场人士需要具备更强的职场核心竞争力,才能在激烈的竞争中脱颖而出,实现个人职业发展和组织目标。 打造职场核心竞争力的课程旨在帮助职场人士识别并提升自己在工作中的核心优势。通过课程的学习和实践,职场人士可以不断提
【课程大纲】 一、管理者的管理能力评估 1、管理者面对的问题 循环式沟通:团队管理面临的问题 多年龄层员工管理的难题 2、明尼苏达工作适应论模型 理解个体和职业的匹配关系 员工驱动力管理的四大要素: 善提要求 激发能力 调试需求 沟通反馈 课程讨论:从四个问题评估自己的管理能力 二、员工驱动力管理:善提要求 1、提要求的问题 员工只关注显性要求,忽略隐性要求 管理者提了要求,但
【课程大纲】 一、职业规划 1、引入游戏:职业梦想图 持续学习成长的关键:要有清晰的职业目标 2、不同职业阶段的职业策略分析: 明尼苏达工作适应论(人职匹配模型) 3、职业适应期 错误的策略:从自我需求出发,能力不行但是想要的很多,工作不坚定 正确的策略:从能力出发,主动满足公司要求,少想需求,多提升能力 职业适应期的三点建议:关注能力提升,克制欲望,不盲目跳槽 案例分析:一名屡次求职失
本课程将采用令人耳目一新的“实战型培训”模式,针对人们对创新思维和创新管理的迷惑,通过丰富的案例分析和大量的思维训练,使学员们系统学习创新思维理论、创新管理法则、创新思维工具,同时通过结合实际工作中的问题,展开一系列的创新能力实战训练与咨询,帮助学员迅速将创新思维应用于复杂问题解决、创造力开发及组织管理创新之中等。
管理也是一门独立的工作,它有一整套完整的知识和技能体系,管理人员都必须学习和掌握这一套体系,而且在学习和掌握管理体系知识和技能之前,他们必须能够自然和自觉接受一种从技术人员向管理人员转变的角色变化。 此课程就是按以上思维逻辑设计,让学员能2--4天时间内完成适应角色的心理变化,思维上要从技术思维上升到管理思维并在短时间完整理解掌握管理知识和能力的体系。
有关调查表明:成功的企业20%靠战略,80%靠企业各层管理者的执行力。一流的执行力带来一流的竞争力!执行力的差异最终将反映为企业绩效的差异。市场竞争的加剧和企业发展的需要,使我国的企业已经纷纷认识到“执行”的重要性,而如何培育执行文化、提升企业执行力成为摆在每一位企业领导者面前的一项严峻的课题。“企业执行力”培训将带您透析企业执行力现状,寻找提升执行力进而提高竞争力的有效途径。
狼性团队建设与管理的宗旨就是为了达成企业的经营目标, 使学员认识团队合作的重要性,并能够愿意贡献自己的力量于团队中; 深入体验团队共同合作来完成目标时所需要的协作精神,树立互相配合、互相支持的团队精神和整体意识; 探讨高效团队建设的运作方式; 促进团队沟通协调,增进团队成员的了解,营造更有效的人际关系氛围,形成积极向上的组织气氛; 凝聚团队共识,建立团队中的信任体系,使团队成员能真正发挥应有的力量
【课程背景】 这是个不确定性持续发生的时代,很多行业和领域被重新定义,每个人几乎处于一个非常动荡和变化的环境当中,如果我们不能感知这种变化,不能应对这个变化做出调整,那我们跟这个时代是脱离的。特别是团队管理者面临更多挑战: 绝大部分管理者处于焦虑忙碌盲目状态,缺乏对团队管理本质的深刻认识和理解 面对个性化、自由化和更加独立的新生代下属,过去陈旧的团队管理手法无法引领团队形成共识 传统团队业务

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