内训课程

“新生代”员工管理对策与出路

一.管理者之惑 1.做了十几年甚至几十年的管理，怎么突然觉得自己不会“管理”了？ 2.现在的员工，怎么是说不得也碰不得呢，他们的激情都到哪里去了，他们到底想从工作中得到什么呢？ 3.作为管理者，我们应该怎样做才能达到预期的管理效果呢？ 4.招人难、用人难、留人难！这一个个”难”，我们怎样来应对呢？二.破解之道人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社

张杰

#非人管理 #员工关系管理

非人力资源经理的人力资源管理

何为行动学习法？何为行动学习工作坊？行动学习法（Action Learning）又称“干中学”、“行动导向式学习法”或“行动式学习”，它最早是由英国管理学思想家雷吉·雷文斯（Reg Revans）在1940年发明的，并将其应用于英格兰和威尔士煤矿业的组织培训中。所谓行动学习法，就是透过行动实践来学习。它以组织面临的重要问题为载体，学习者通过团队合作的形式对实际工作中的问题、任务、项目等进行处

钱庆涛

#非人管理

非人力资源经理的人力资源管理

一、建立合理的人才内部流动机制 1、人才内部流动机制的建立 2、人才退出机制的建立【案例分析】谁的威胁更大、美军的工作轮换管理、HW的人才退出管理、某企业高层的轮岗制度【小组讨论】为什么说梁山泊排座次后对起义军意味着什么？为什么要让内部人才流动起来二、留住人才的策略与方法 1、塑造公平的留人机制 2、构建和谐而又竞争的员工关系 3、企业留人三角【应用工具】企业留人三角模型

杨辉

#非人管理

非人力资源经理的人力资源管理

管理者一个常见的观点认为，企业内任何与人力资源有关的事务都是人力资源部门的职责；他们通常对HR部门的角色，以及与HR部门沟通的重要性缺乏基本的了解和认识。但在实际工作中，人力资源部门以外的经理和主管在部门员工的发展和组织中也担任着重要的角色。现在，他们对于HR事务将承担更多的职责。如何不仅成为一个管理高手，同时还是一位“人力资源管理”高手呢？业务部门管理者如何招人？如何培养人？如何开展绩效考核与

刘原彰

#非人管理

非人力资源经理的人力资源管理

在经济全球化的今天，面对VUCA&BANI“混合感染”的时代，企业面临的竞争和挑战日益激烈。为了保持领先地位，企业不仅需要产品、技术、服务上的创新，更需要在人才发展方面持续构建核心竞争力。无论从降本增效的角度考虑，还是从文化融入的角度考虑，企业都要致力于自己培养中层管理者，他们是企业的子弟兵，对企业更有忠诚度，更愿意与企业一起长期发展和共赢。新晋升的中层管理者，他们是公司内部的优秀专业骨干，凭借

张娜

#非人管理

非人力资源经理的人力资源管理

课程主要针对没有专业人力资源专业知识的经理们设计，通过课程的讲授、情景模拟以及案例分析，使学员认识人力资源管理的重要性，掌握人力资源管理的内容与流程，明确自己在人力资源管理中应扮演的角色，提升非人力资源经理们的人力资源管理水平和能力，从而增强企业人力资源管理水平并提升企业经营绩效。

黄笑笑

#非人管理

非人力资源经理的人力资源管理

一、非人力资源管理者的人力资源管理责任二、如何定位需要的人才——定人法则三、如何选聘合适的人才——选人技术四、如何用好现有的人才——用人秘诀五、如何培养优秀的人才——育人宝典六、如何留住有用的人才——留人真经七、如何淘汰不合适人员——裁人艺术

姚光林

#非人管理

非人力资源管理的人力资源培训

本课程面向企业中高层管理人员、各业务部门经理与主管，是一套专为非HR出身的业务管理者打造的2天沉浸式实战课程，核心传递“所有直线经理首先是本部门的内部人力资源经理，然后才是业务经理”的核心理念。课程从直线经理日常面临的人力资源管理实际挑战切入，清晰界定HR部门与业务部门在人力资源全模块工作中的权责分工，帮助业务管理者跳出纯业务视角，站在公司战略高度理解人力资源规划对部门经营的支撑价值。

郑力子

#非人管理

《非人力资源经理的人力资源管理》

本课程从直线经理应具备人力理念入手，分别通过选人、育人、用人、留人等环节，全景展示了直线经理人做好本部门人力资源工作需要的各项技能，帮助学员提升人才识别、员工培育、员工考核、员工薪酬分配、员工激励和员工关怀等实操技巧。因此，各级管理者应该必须加强人力资源管理理论和管理技能方面的训练。如何提高这方面的技能和修养呢?本课程将给予解答。