内训课程

任务计划与执行工作坊

课程中，采用互动教学的方法，设置了实际任务案例展示、课堂案例演练、讲师专业点评、实际案例研讨、任务经验交流、实际任务困难研讨等诸多的互动环节。课程内容采用三三制原则——三分之一的时间系统讲授，三分之一的时间实际案例演练与研讨，三分之一的时间讲师点评；

陈潺潺

#中高层管理 #团队管理 #执行力

带好队伍——团队领导力训练

1.带队伍的两条“基本线” •引入：区分“经营、管理与领导” •领导力的价值 •基本线1：传压-责任三角 •基本线2：共赢-信任三角 •培育良性上下级关系 •创造员工乐于追随的“四敬状态” •关注与积累“领导威信” •实训：领导者威信自测与分析

李黎

#领导力 #中高层管理 #团队管理 #执行力

发展团队——提升人效与竞争力

1.团队状态评估与诊断 •引入：从连排长到将帅 •卓越团队四个关键词 •布局“团队成长” •自察：12项员工行为评估 •韦斯伯德六盒模型 •详解团队诊断“六个维度” •实训：团队诊断的实操演练

李黎

#领导力 #中高层管理 #团队管理 #执行力

一般管理人员能力提升培训

课程背景：企业的执行力指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。本课程从执行、执行力的认识开始，植入以结果为导向的执行力思路，具体通过具建设健康执行心态、塑造高效执行工作行为、提升跨部门高效沟通与协作、缓解压力助力工作高效执行四大方面对学员进行执行力的培养，借助相关案例与讨论，让学员学会

楚易

#团队管理 #执行力

绝对执行力

课程背景：企业为什么高层的意图难以贯彻? 为什么策略相同而效果不同? 为什么多一个环节多一份打折? 为什么应该自行解决的问题总是要找上司？为什么问题老是出在边际？为什么重复性错误不断？为什么大事往往坏在细节上？为什么制度订一套口头说一套行动又一套？为什么管理就是难以升级？为什么总是辛辛苦苦地忙碌而非正确高效地管理？以上一切都来自执行力缺乏。 21世纪，任何企业或者个人都将面对来自

邓涵兮

#执行力

医疗团队执行力管理培训

受众：医院中层管理人员执行力建设是单位规章制度转化为实际行动的关键，是医院文化建设和医疗质量管理的核心内容和永衡话题，如何加强管理执行力建设也是一直困扰医疗卫生单位高级管理人员的重要问题。当前，医疗卫生单位内部管理过程中出现的问题大多数与管理执行力低下有关，主要表现为制度写在纸上、挂在墙上、说在嘴上，就是没有落实到行动上。为此，就加强医疗卫生单位管理执行力建设特设计以下课题，供医疗卫生单位管理者

丁广亮

#团队管理 #执行力

游戏化驱动力——让员工像玩游戏一样沉迷工作

【课程背景】为什么2亿用户沉迷《王者荣耀》这款游戏却无法沉迷工作？为什么我们在工作中拖拖拉拉，玩起游戏来却积极主动？怎样让员工像沉迷游戏一样沉迷工作呢？《游戏改变世界》一书中说：游戏化是企业管理方式深度变革的正确方向。游戏化的核心是帮助我们从必须做的事情中发现乐趣，通过让流程有趣而使得商业产生吸引力。那么，什么是游戏化？游戏化是指非游戏情境中使用游戏元素和游戏设计技术。简单地说，就是用游戏的