内训课程

×
合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作
本课程源自于80年代的美国,历经20余年而不败,其成功的秘诀在于它不断提升学习者解决问题的工作效能——正确的思维习惯,无缺陷的思维过程及最可靠的思维策略。 本课程教授的关键思维技巧,在世界财富500强中超过200强企业500多万人次参与学习培训。许多跨国公司将其引进作为员工有效开展业务的基础训练课目。
【课程背景】 中层管理者是企业的中流砥柱,他们是企业决策实施与落地的核心,是企业创新和进步的源泉,是企业文化的推动者。因此提升中层管理者的工作管理技能,是保证各项决策顺利实施的关键。然而,许多中层管理者在工作中常遇到以下困惑——  ◇ 如何界定管理者的角色定位和关键任务?  ◇ 如何提升自我管理和时间管理能力?  ◇ 如何建立绩效期望清晰的目标管理?  ◇ 如何实现有效的员工指导、授权和激励?  
【课程背景】 企业确立了明确的发展战略,运营的结果却是战略未能落地。为什么?管理者执行力差;老板具有很好的企业经营理念,但这种很好的理念却不能传导给员工和客户。为什么?管理者执行力差;年初信心百倍,制订了切实可行的年度目标,而年度结束后,财务报表却不太好看。为什么?管理者执行力差。为什么“大脑”(决策层、高管层)不能正常地、积极地、有效地思考?原因是“腰肾”(管理者)不够健康,或者不够强有力!……
【课程背景】 团队构筑起源于英国,最早是英国海军部用于培训海员的一套训练体制,如今在西方已成为现代企业进行员工团队训练最有效方式。如何建设优秀的团队?如何让团队发挥更重要的功能? 面对日趋激烈的市场竞争,在班组中如何提升应对变革需要的企业团队领导力、凝聚力、执行力?——这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。 企业像艘航船,要谋生存和发展,必须形成团队精神。 团队不只是简单的组合,优秀团队更像是…
课程背景 :   这个世界从来不缺少领导者,但缺少领袖。每个人都可能成为领导,但只有少数人能成为领袖。当您处在某岗位面对一群下属的时候,您就可自视或被视为“领导”。领袖则不然,领袖必须对未来有超强深邃的洞察力,对不确定性因素有准确的判断力,对下属及合作者有高效的沟通力,对公众有超强说服推动力等。这些能力,有天赋的成分,更多的是来自学习和训练。   面对同一件事情,因为思维的方式不同,看问题的角度不
主讲老师: 赵敏儿 课程时间: 1-2天 ,6小时/天 课程对象: 职场人士 授课方式: 理论讲解+影片感悟+案例分析+实战演练+分组讨论+提问答疑 课程大纲: 第一篇 做“情智双全”的职场人 -- 情商礼学要义 一、现代企业评价人才的两个标准 二、“人才坐标系”里的自我定位 三、当代职场下的情商与智商PK 四、提升情商从学习礼仪开始 第二篇 做“仪表得体”的职场人 -- 职
主讲老师: 赵敏儿 课程时间: 1-2天,6小时/天 课程对象: 国企全体员工 授课方式: 理论讲解+影片感悟+案例分析+实战演练+分组讨论 课程大纲: 第一篇 学礼有益 -- 政商礼仪作用 一、礼仪内强员工素质 二、礼仪外塑企业形象 三、礼仪增加经营绩效 第二篇 首轮效应 -- 职业形象塑造 一、您不可不知的形象价值 二、解读南开中学“镜铭”中的中国领袖形象与气度 三、向
主讲老师: 赵敏儿 课程时间: 1-2天 ,6小时/天 课程对象: 市场营销人员 授课方式: 理论讲解+影片感悟+案例分析+实战演练+提问答疑 课程大纲: 第一篇 财富“加油站” --- 体验超乎想象的礼仪价值! 一、礼于个人:礼仪内强个人素质 二、礼于企业:礼仪外塑企业形象 三、礼于财富:礼仪助力业绩提升 四、影片感悟:小细节,大商机 第二篇 财富“形象店” --- 塑
主讲老师: 赵敏儿 课程受众: 国家公务员 课程时间: 2天 ,6小时/天 授课方式: 理论讲解+案例体验+情景演练+疑难解答 课程背景: 礼仪是个人修养与文明的集中体现,中国自古以来就是礼仪之邦。作为公务人员,掌握必要的政务礼仪知识,既是个人修养的需要,也是职业的需要。各级政府和部门的公务人员是全社会文明礼仪建设的骨干力量。公务人员的形象,代表着各级政府乃至国家的形象,可以说礼仪是
主讲老师: 赵敏儿 课程时间: 1-2天,6小时/天 课程对象: 企业全体员工 授课方式: 理论讲解+影片感悟+案例分析+实战演练+分组讨论 课程大纲: 第一篇 学礼有益 -- 商务礼仪作用 一、礼仪内强员工素质 二、礼仪外塑企业形象 三、礼仪增加经营绩效 第二篇 首轮效应 -- 职业形象塑造 一、不可不知的商务形象价值 二、发型、面部(化妆)、个人卫生 三、国际场合着装T

公开课

观点文章

返回顶部