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本课程聚焦于如何提升生产力,助力95后员工成长与成熟。回顾中国经济过往的发展历程,劳动型员工生产力的提升是过去三十年经济增长的主要驱动力。而展望未来人工智能时代,经济发展则更多地依赖知识型员工生产力的提高,95后员工大多属于这一范畴。因此,课程着重探讨如何提升95后的生产力,而非致力于改变他们的思维方式与个性特点 。
本课程通过模拟联合国沙盘,将以自我管理为核心,分别从角色定位、职场沟通、职业心态、职业能力等方面进行重塑与梳理,帮助员工打造职业竞争力。
在我们的管理者埋头苦干的时候、在我们的管理者还在沉浸在自己原有的管理方式的时候,当他们抬头,才突然发现80/90后已经成了产业大军!更令他们惊讶的是,80/90后不是那么“容易管理”了,以前的管理方法,在80/90后身上好像已经失效!
如今90后已逐渐成为职场上的主力军,这一代的年轻人衣食无忧、经济富足,再加上个性自我、藐视权威、追求自由,传统的绩效激励手段对他们已经效果甚微,为此,很多管理者望而兴叹:“时代变了,队伍不好带啊!” 如何与新生代员工建立深层次的信任,点燃他们的工作热情,这已经成为新时代管理者渴望学习的内容。
每年都有近千万的应届毕业生进入职场,却出现了一个怪异的现象:企业招不到合适的人,就职者找不到合适的工作。有数据表明新员工的离职率高达75%,这对企业而言,不仅浪费了昂贵的招聘成本,也影响了团队的士气,造成公司业绩难以完成;对求职者个人而言,形成“玻璃心”,失去斗志,对职业发展产生迷茫。这就逼迫着优秀的企业,对新员工进行岗前培训,帮助他们在工作中找到自我价值和定位,提升职业素养。从而帮助企业减少人才
管理是基于情景的管理,而人是核心的情景。新生代员工独有的价值观与行为方式让许多管理者感到原有的管理方式效能下降甚至感到无所适从。如何才能有效的管理新生代员工呢?
本课程将服务行为分解为五项最基本的元素,一线服务员工只要加强这五项元素方面的修炼,就能够为客户提供专业化服务,从而帮助企业成功地向服务型企业转型,提升企业的竞争力。
旨在通过系统培训,使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理六个维度符合职业化规范和标准,通过企业案例分析和情境讨论,使其了解具备岗位胜任力和职业竞争能力的步骤和流程,明确职业方向,提升个人竞争能力,最终全面提升企业的综合竞争能力。
缺乏激励意识是经理人一大障碍; 激励的两大核心功能; 引爆员工激情的一个经典激励公式; 钱是最有效、最持久的激励方式吗; 案例分析:任正非谈非物资性激励 非货币激励员工九大方略; 最有效的激励方法论:期望理论; 如何确定员工当前的主要动机; 如何设计最美好诱人的激励; 认可、荣誉、晋升、培训等激励方式的运用技巧; 基于低延迟消费特点:多用短期激励; 如何将激励过程与结果有机结
从校园走向工作,就是从童话走向现实。本课程以“赢在成长”为主线,运用引导互动式授课技术,重点帮助新人认清职场现实,确立职业意识,培养职业习惯,提升职业能力,主动融入团队,尽快度过转型适应期,转换角色,适应环境,以积极阳光的心态开启崭新的职业生涯。

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