内训课程

精彩路演的五步法

课程背景路演在两年前还较为陌生，现在却成为一个使用频率较高的词。这一新型宣传推广模式，在中国刚一出现不仅得到了上市公司、券商、投资者的关注和青睐，也引了其他企业的广泛关注和浓厚兴趣，并效仿证券业的路演方式来宣传推广企业的产品，形成时下盛行的企业“路演”。路演不仅被企业成功地移用，其概念和内涵已改变和延伸。现在很多企业的产品或服务都开始积极采用路演的形式，通过和客户面对面的交流来宣传推广。

于珏

#演讲

《问题分析与解决》

《问题分析与解决》课程背景《问题分析与解决》课程是世界500强企业中超过200家企业的基础训练科目。随着市场竞争的日益加剧，必然使企业和团体面临的问题越来越多。认识问题和解决问题，日益成为当今企业和团体面临的重要课题。问题意识强且解决问题能力管理人员，就能及时发现问题、解决问题，促进企业和团体健康成长；没有问题意识和解决问题能力弱的管理人员，就会因为意识不到问题即将到来、或者由于解决问题不力

于珏

#团队管理

如何用商业模式画布做个人职业规划

课程背景你是否梦想全新的职业发展机会和生活机遇？我们都会有这样的梦想，只是大多数人缺少进行自我设计的结构化方式。面对日新月异的商业模式变化，使我们面对着前所未有的重大职业和生活机遇。用商业思维模式来分析个人职业生涯，从而帮助你更好的经营你的人生。对于大多数来说，总感觉商业离自己很遥远。但是你有没有想过自己是一个企业，你的商业模式是什么？个人商业模式画布是一个有力的思考模型。把自己视为一个只

于珏

#团队管理 #职业素养

团队建设执行力

导入：自我发现 1.成长规律 企业 个人团建模块：凝聚力 1.领导力共赢领导技巧：团队建设 因：因何why：气度 道：如何how：尊重 术：用何what：体谅 教练工具：4D系统教练 . 效用：用员工喜欢的方式来激励员工、觉察自己的强项和弱项 2.领导力欣赏领导技巧：资源整合 因：因何why：爱 道：如何how：珍惜 术：用何what：接纳 教练工具

于珏

#团队管理 #执行力

企业教练实践©（教练型领导力）

课程大纲一、课程导入 1.成长规律 企业 个人 企业教练 2.九点游戏 九点领导力 九点领导技巧 3.因道术 4.教练的核心 原理 能力二、教练的四种能力 1.聆听 2.区分 3.发问 4.回应三、教练过程的四步骤 1.理清目标 2.反应真相 3.心态转换 4.行动计划四、企业教练实践工具 1.九点领导力激情领导技巧：挖掘愿景 因：因何why真我价值 道：如何how自

于珏

#领导力 #中高层管理

九段经理人

本课程将紧紧围绕职业经理人职业化与角色定位. 经理人的基本任务和领导团队的技术三方面，阐述作为一名成功的经理人应有的素养、心态和能力。通过系统性学习、参与和分享，使学员能理解并明确担当经理人的角色定位，认识并分析自己的性格优劣势；掌握作为职业经理人建设团队和提高绩效的方法，努力塑造自己成为一名优秀的职业经理人。

徐伟

#领导力 #角色定位 #职业素养

近期，江湖不太平，在江湖上销声匿迹几十年的隐焰派忽然出现，新一任首领嫣郡在江湖中放出消息，将寻找最好的镖局押运一批关键物资。江湖传闻，这批物资虽然平平无奇，但是一旦到了嫣郡的手里，就会成为引线，引出隐焰派积攒多年的惊世财富。为了得到这一镖，各路豪杰闻风而动，有传统的镖局世家，有劫富济贫的武林门派，还有贪婪狡猾的山寨土匪。各路人群用尽浑身解数之后，终于有六队人马从中胜出，一场明争暗斗，也即将拉开大幕

徐伟

#沟通技巧

远航者号—新员工角色转变与职业素养

“老课”VS“新人”--- 学员年龄越来越小，老旧课程难以获得的支持与喜欢 “形式”VS“结果”---没有形式加持，优秀内容无法有效传递给受训对象 “意识”VS“技巧”---成年人不喜欢被说教，但喜欢自主成长，因此改变意识是第一位 “传统”VS“创新”---传统培训模式已经很难讲学员思想留在课堂，创新急需发生 从校园到职场，新员工心态如何调整？ 从个人奋斗者到团队协同者，新员工身份如何调整？

徐伟

#角色定位 #职业素养

勇攀高峰—高绩效团队建设与管理

本课程通过沙盘情景推演与演练深入浅出地剖析了优秀团队的六大特征、团队形成与发展的三个阶段的关注点与领导要素、在团队中如何建立信任与责任、如何建立团队的内部规则、如何通过有效地沟通完成促进团队走向高绩效。低效率靠管理，高效率靠激励，在团队中作好激励管理、发挥团队的最大效益。

徐伟

#团队管理

《阿里巴巴管理三板斧》

课程背景： 2009年，阿里已达万人规模，干部数量不足，管理能力跟不上，绩效意识不强，人风不够彪悍成了制约发展的关键问题为此，阿里引进了大量的课程，但马云不满意，要求“要像程咬金的三板斧一样，斧子落下去，就要有效果！”对每一层级的干部，关键的能力项目不必多，但必须实用，要高强度，反复的训练，才会有效果“在这个背景下，由阿里学院承接了一整套干部培养体系，就是后来的”三板斧“称之为”三板斧“，共三个