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萨蒙领导力星盘--基于场景的领导力发展™
如何提升管理者的自我认知? 如何基于不同场景发挥领导能力? 如何提升管理者的管理能力? 如何领导不同性格特质的员工? 本课程从萨蒙SAME人格领导力星盘出发,为职场人士提供人格特质-管理能力-领导行为三个维度的测评。管理工作中并不存在一种适用于各种情况的普遍的管理原则和方法,管理只能依据各种具体的情况行事。管理者面对不同的场景和不同的员工,需要采取不同的管理方式。
崔连吉
#领导力
经理人的领导力提升
管理是通过他人去完成工作任务,管理既是一门科学也是一门艺术。如果人们在工作中朝着同一个方向努力、协同合作,把集体利益放在个人利益之上,这样成功的可能性会大大增加。因此在管理过程中,管理者必须掌握有效的领导技巧,与下属建立信任、清晰的工作任务分配、有效反馈帮助下属成长、营造高绩效的团队氛围,并且能够与横向合作团队、上级建立互信的关系。
戴钊
#领导力
关系的丰盛
管理是通过他人去完成工作任务,管理既是一门科学也是一门艺术。如果人们在工作中朝着同一个方向努力、协同合作,把集体利益放在个人利益之上,这样成功的可能性会大大增加。因此在管理过程中,管理者必须掌握有效的领导技巧,与下属建立信任、清晰的工作任务分配、有效反馈帮助下属成长、营造高绩效的团队氛围,并且能够与横向合作团队、上级建立互信的关系。
戴钊
#领导力
4D卓越团队
4D体系就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔?荣格的理论为基础,把人按照天生个性分为4类(称为维度),每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表,各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。4D体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在其他维度上的能力,成为与任何类型的人都能良好沟通的四维领导者。同样的道理,团队也会相应地“显现”出某种“颜色
戴钊
#团队管理
教练领导力
理解教练式领导力的概念及价值,了解为什么需要教练?什么能够提升个人和团队的绩效? 学习教练式的沟通方式,营造信任、积极、和谐的团队环境; 掌握若干种核心教练技术,提升领导者辅导下属的能力,帮助下属快速成长,更高的自我承诺,提高达成目标的能力从而提升绩效。 体验和学习教练的核心能力——深层倾听和有力提问,提升领导者教练式沟通能力; 学习和理解人类4种不同的DISC行为类型,根据沟通对象的特点
戴钊
#领导力
4D领导力与卓越团队建设课程
“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局(NASA)历经十年,以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象,通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可,2007年获得美国ICF(国际教练联盟)教练大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。2011年进入中国以来,4D领导力系统课程已成为中国最具影响力
丁大硼
#领导力
#团队管理
中层管理技能提升课纲
1、两个思考 1)什么是管理? ·管理的过程 ·管理的要点 ·管理的难点 2)成为管理者意味着什么? ·时间利用 ·人际关系 ·施行想法 ·承担责任 2、两个心态
董庆宇
#中高层管理
新生代员工管理课纲
1、成长环境 1)老一代(60、70后)的成长环境及观念 2)80、90后的生活环境差异 ·80后面临创业成长思潮及严峻生存压力 ·90后更偏向于互联网思维及生活方式 3)新生代的心理特征与行为表现 ·他们所拥护与支持的 ·12大心理特征 ·行为表现 ·价值观与消费心理 2、新生代的管理模式 1)决定工作满意度的因素 2)明确新生代的职业化心态 3)与新生代沟通要点
董庆宇
#新员工
企业员工职业素养课纲
1)热场讨论 ·如何看待职场? ·如何看待成功? ·如何看待机遇? ·如何看待工作? 2)职业品格 ·什么是职业品格?不同行业的职业品格? ·企业员工的品格: ——正直、敬业 ——谦虚、执着 ——坚韧、善思 ——勤奋、忠诚 品格是个人的操守 案例:我对员工的要求,面对诱惑如何应对? 3)企业对员工的要求
董庆宇
#职业素养
高效绩效团队建设课纲
1)团队特性 ·热场:极速报数(体会个人在团队工作中的重要性) ·团队模型 ·团队建设 ·团队文化 ·团队分期 2)团队行动 ·面对问题,解决问题 ·如何领导与管理团队 ·如何辅导与激励团队 ·团队行动中的误区与应对(拓展活动:支援前线) 3)团队合作 ·团队合作效能 ·团队决策模式(案例:丛林求生)
董庆宇
#团队管理
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公开课
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SQE供应商质量管理及工具运用
开课时间:
2026年11月19日
上海 - 上海市
敏捷供应链与物流管理
开课时间:
2026年12月17日
上海 - 上海市
降低采购成本谈判技巧与供应商管理
开课时间:
2026年12月17日
上海 - 上海市
采购人员核心技能提升训练
开课时间:
2026年12月17日
上海 - 上海市
高级采购管理--采购经理必修课
开课时间:
2026年12月16日
广东 - 深圳市
办公室人员综合素质能力提升暨数智化赋能专题培训班
开课时间:
2026年11月18日
广东 - 广州市
观点文章
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让自我管理 “持续优化”
很多人在自我管理中会遇到这样的问题:制定了计划却总是无法完成,努力了很久却看不到明显进步,甚至重复犯同样的错误。究其原因,是缺乏 “复盘” 意识 —— 只关注 “做了什么”,却不总结 “做得怎么样”“为什么没做好”“下次如何改进”,导致自我管理停留在原地,无法迭代优化。复盘管理,是自我管理的 “优化器”,它能帮我们从经验中学习,找到问题所在,调整方法,让自我管理不断精进,逐步接近目标。
#自我管理
为自我管理 “持续充电”
在快速变化的时代,知识、技能的更新速度越来越快 —— 今天掌握的技能,可能明天就会过时;今天的认知,可能明天就会被颠覆。若停止学习,自我管理就会陷入 “停滞”,甚至倒退:无法应对新的工作挑战,无法实现更高的目标,最终被时代淘汰。管理自己,必须做好学习管理,保持持续学习的习惯,为自我管理 “持续充电”,让自己始终具备适应变化、实现成长的能力。
#自我管理
让压力成为自我管理的 “助推器”
压力是自我管理中无法回避的 “常客”—— 面对未完成的目标、复杂的工作任务、突发的生活难题,我们都会感到压力。很多人将压力视为 “敌人”,认为压力只会带来焦虑、疲惫,却忽视了 “适度压力” 的积极作用:它能激发我们的潜能,让我们更专注、更高效地解决问题;它能提醒我们正视不足,推动我们主动提升自己。
#自我管理
给自我管理 “减去负担”
现代社会,我们被无数欲望包围:想考更多证书、想掌握多种技能、想在社交平台获得更多关注…… 过多的欲望就像 “沉重的包袱”,会让我们的自我管理变得杂乱无章 —— 同时推进多个目标,最终却因精力分散而一事无成;盲目追求他人眼中的 “成功”,却忽视了自己真正的需求,导致内心疲惫不堪。管理自己,需要学会管理欲望,懂得 “取舍”,给自我管理 “减去负担”,让注意力聚焦在真正重要的事情上。
#自我管理
为自我管理储备 “核心能量”
很多人在自我管理中会陷入 “误区”:认为只要拼时间、靠意志力,就能实现目标,却忽视了精力的重要性。其实,精力才是自我管理的 “核心燃料”—— 若精力不足,即便制定了完美的计划,也会因疲惫、注意力不集中而无法高效执行;长期透支精力,还会导致身体亚健康、情绪低落,陷入 “越努力越焦虑” 的恶性循环。管理自己,必须先管理好精力,让自己始终保持 “高能量” 状态。
#自我管理
用 “微小坚持” 塑造更好的自己
我们每天的行为中,约 40% 是由习惯主导的 —— 早起、晨跑、睡前阅读、拖延熬夜…… 这些看似微小的习惯,长期积累下来,会深刻影响我们的状态、能力与人生走向。管理自己,本质上是管理自己的习惯:培养好的习惯,能让自我管理 “自动化”,无需消耗过多意志力就能稳步提升;而打破坏的习惯,则能摆脱内耗,减少自我管理的 “阻力”。
#自我管理
给自我管理安上 “导航系统”
没有目标的自我管理,就像在大海中漂泊的船只,缺乏方向感,容易被风浪带偏。管理自己,需要一个清晰的 “目标导航系统”—— 明确自己要去哪里,才能知道该往哪个方向努力,该如何分配资源。合理的目标不仅能激发我们的动力,还能让我们在迷茫时保持专注,在遇到挫折时坚定信心,是自我管理的 “核心驱动力”。
#自我管理
让每一分钟都 “创造价值”
时间是最公平的资源,每个人每天都只有 24 小时,但有人能在有限时间内完成目标、实现成长,有人却总是忙碌却一无所获 —— 差距就在于时间管理能力。管理自己,本质上是管理自己的时间:若不能合理分配时间,再完美的计划也会沦为 “纸上谈兵”,再清晰的目标也会遥遥无期。高效的时间管理,能让我们的每一分钟都 “创造价值”,实现自我提升的 “加速度”。
#时间管理
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