内训课程

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合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作
一、课程背景 中层管理者是组织里尴尬的存在: 左手接着高层的战略“飞盘”,右手抛着员工的情绪“炸弹”,转身还要应付平级部门的“软钉子”。 你明明拼尽全力—— 高层却批评你“执行变形”,员工抱怨你“不接地气”,跨部门合作像“求人办事”; 你越努力越委屈—— 加班成了“救火队员”,开会变成“背锅大会”,考核季沦为“夹心饼干”。 这不是能力问题,而是角色认知的致命偏差:有人把自己当“监工”,用考勤代替
1、了解大脑中的沟通模式 2、明确沟通的完整性要义 3、运用语言的结构进行有意义的沟通 4、了解冰山原理及对沟通的影响 5、了解心智模式对沟通、行为的影响 6、掌握沟通关系的密码
NLP一个心理学的实用性大集合。心理学应用于企业管理已经很普遍。而NLP是一个醒觉到行动的有效工具。NLP的可以进行高效沟通、状态管理、模仿卓越。 在管理上,管理者可以透过独特的语言、运用聆听、观察、有效的提问,支持当事人梳理目标、激发潜能、充分运用资源,高效达成目标。 NLP.是一套启动大脑的使用手册。解开人类沟通密码,引领人正面向上,支持更多的人自动自发地工作、支持每个人事业家庭丰收。
1、了解领导力的影响因素 2、了解教练模式与其他的区别 3、学会调节大脑(聆听),推动教练沟通的进展 4、掌握教练原则,清除发挥教练模式的障碍,发挥教练领导力的效能 5、掌握一套简易的动力教练模式
每个人都可以发挥自己的领导力; 领导力是一种关系; 领导力的提升,是一种对自我的发展; 领导力是可以通过学习而获得的; 领导力的提升是一个永远没有终点的过程。
1、让参与者了解到自己是职业能量的影响者 2、主观能动性,可以为自己和企业增强影响力 3、了解自己和他人,推动团队凝聚力、创造力 4、创造高效沟通的氛围:尊重与高效 5、学会组织管理和团队建设 6、提升培育员工的能力,充分发挥团队资源
1、了解大脑对我们人生的影响 2、快速地对人进行行为风格的分类 3、快速建立与人的对话关系 4、掌握聆听的心理状态:掌握中立聆听 5、掌握提问的模式及结构 6、教练思维要求自己的修炼
重新审视自己,找到自身行为中所存在的优缺点 通过视频学习和演练,掌握工作场景中应用关键对话的方法 掌握关键对话的核心要义,自我评测沟通中的缺失和障碍 通过德鲁克思想的传导,帮助管理者理清自身的角色与责任 促进一个共同的团队愿景,增强公司目标的清晰度 提升学员立即改变与行动的动力与意愿
《吉塔行星》是一个检讨和增进团队系统决策与沟通执行的情景模拟项目。团队学员模拟一艘宇宙飞船上的成员,由于突发状况坠落在吉塔行星上,学员需要利用各种信息及物资、通过团队协作顺利在21天内寻找到基地完成任务。 这个模拟生死攸关的情景中,必然出现信息、预测、规划、沟通、竞争、压力等问题,通过团队共同寻找方法完成任务的过程中,学习和提升决策、沟通、协作、执行等团队合作能力。
1.了解DISC,一个认知自我、和他人互动的高情商沟通工具。 2.通过测评,觉察自己的情绪,理解自己的行为,调整自己的行为模式。 3.通过演练,观察他人的行为,尊重对方的需求,提高沟通的效率。 4.通过高情商沟通的解读,建立和谐积极的沟通氛围,提升管理者领导能力。

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