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(美)哈佛大学调查结果显示:在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82%。而一位管理者,只有25%的时间用于直接处理事物,而85%的时间需要与不同人的协调沟通,可见,了解与掌握有关人际关系,深入了解客户心理的内心活动和规律、掌握高效的沟通技能,已经成了现代经理人的迫切需求,对于客户经理来说,更是迈向成功拓展市场的必修课。沟通能力和人际关系成为现代职业人士成功的必要条件!通过沟
你遇到过公司内部跨部门的推诿和扯皮事件么? 你遇见过打了一圈电话还是无法解决问题的情形么? 你有时候发现有些跨部门的问题像拦路虎一样的挡着你么? 同事哼哈二将的答应了您,却在半路上说,遇到这样或那样的技术问题无法完成? 你遇到过跨部门的同事一起开会,不仅跨部门问题没有得到解决,反而造成更加严重的隔阂么? 你是否一直在寻找化解跨部门沟通的工具和方法呢? 基于行动学习设计的跨部门沟通课程通过世
“Are yoOK? Are yoOK? Am I happy to iChina.”等一连串的不知所云,让雷布斯的形象大打折扣。雷布斯在印度的英文演讲,让小米的粉丝很受伤,而让竞争对手们多了一个攻击雷布斯的调侃热点。 商业演讲,不能掉与轻心,小则关系到个人形象,大则关系到公司形象和业绩,甚至也可以关系到国家形象。 商务演讲是一门综合性的语言艺术,是语言的一种高级表现形式,有计划、有目的、有主题、
研究表明,我们工作中70%的错误是由于不善于沟通,或者说是不善于说话和沟通造成的。只有与人良好的沟通,才能为他人所理解;只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息;只有与人良好的沟通,才能获得他人的尽力相助。 为什么部门之间沟通的变得如此费力?为什么一件事情由一个部门主导,另外的却在观望?不主动与其配合和协作?部门之间为甚如同有厚厚的部门墙存在?如何打通这些部门墙? 解决跨部门沟通的问题,首先需要提升
心智模式决定着我们所看到的东西,也就是说它会影响我们的观察。有不同心智模式的两个人去观察同一件事,会给出不同的描述,因为他们看见了不同的细节,并且做了不同的解释。正如心理学家所说,人们的观察是有选择的。简单地说,因为每个人具有不同的心智模式,因此我们每个人看到的真相都不是真相,而是片面的真相。 课程中学员通过了解人与人的心智模式认知差异,沟通背后的情绪管理,拓宽对沟通的另一层理解。同时通过自我梳理
“速度与激情”是零压学习团队原创的一项体验式培训课程,学员组队并模拟经营汽车制造团队,以满足客户的定制需求,并进行车速及质量比拼的团队PK赛。 每个团队的成员将被分成若干部门,各司其职;大家需要团结合作,通过共识目标、提升团队行动力以及创造外部机会,让一个团队的不同业务单元互动起来,实现赛车搭建,并赢得比赛,以此学习如何打造高绩效团队,更好地进行跨部门合作,实现组织共赢。
作为企业管理者,你是否有这样的困扰: ◼ 你想提升新生代员工职业素养与职业意识,可是却总被说是洗脑? ◼ 企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化? ◼ 课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来? ◼ 90、00后新生代员工,抵触传统式强灌输培训? Z世代从学习走向工作,95后、00后大军涌入职场,自主、自我意识超强的他们,对管理工作和培训工作都带来了更多挑战。
主讲老师: 何边 中科院心理研究所 管理心理学 博士研究生 沟通培训专家 课程受众: 企业高、中、基层,各部门管理人员,需提升沟通能力的员工 课程时间: 2-3天 授课方式: 理论讲解+案例分析+现场练习+录像学习+讨论分享+现场问答+个性指导 课程特色: 课前做准备度指导+课中将知识系统化及实操演练+课后做知识转化为绩效指导 课程背景: 为什么企业里各怀心腹事,各说各的理,不能坦诚交
主讲老师: 何边 中科院心理研究所 管理心理学 博士研究生 有效沟通 培训专家 课程受众: 企业高、中、基层,各部门管理人员,需提升沟通能力的员工 课程时间: 2天 授课方式: 理论讲解+案例分析+现场练习+录像学习+讨论分享+现场问答+个性指导 课程特色: 气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑 课程背景: 为什么我们抱着美好的愿望,却达不到理想的沟通效
主题:商务沟通技能提升 标题——《商务拜访技巧及有效沟通》 【课程大纲】 讲解特色:不是卖弄术语,而是紧扣销售脉搏,用听得懂的话、共同参与研讨的方式提升商务沟通技能。既有理论框架,又有产险客户经理的场景式应用。 面向人群:产险客户经理及一线团队长 主讲大纲: ——第一讲《商务沟通概论》—— 课程的总体说明 商务沟通的内涵 商务沟通的九大要素 解码失误案例 商务沟通的八大特性 沟通的主动

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