内训课程

了解互联网环境下“新零售”的意义，并启发企业家独立思考自己的“新零售”之路 掌握“新零售”的全局，从高处着眼，从细处下手，打破“管窥蠡测”的障碍 了解“新零售”发展的情况以及未来发展的方向，从而掌握自己所在的位置

企业总感觉员工，执行力不强，服务意识不够，凝聚力不够，从而职业化不够；而职业化的前提是人 的为人处事的基本道理。《弟子规》 就是企业管理的良方，是领导主管、员工生活处事的行为指导， 也 是企业文化的重要指导思想，力行落实《弟子规》，确实可以让企业兴旺，家族不衰 ，企业家成为真 正的企业“家”！

激励学员，使他们能更好地认识自己； 认识到个人成功走向人际成功的关键； 培养学员的人际能力，提升团队合作； 理清自己价值观，树立个人使命与实现目标的策略系统； 挖掘员工潜能，突破自我，打破舒适区，实现高效而成功的人生； 帮助学员正确认识自我、理解自我； 帮助学员掌握成功高效人士的七个习惯； 激励学员树立目标、立即行动、成就自我。

1.口述沟通的口头语言，书面语言的区别 2.口述沟通的核心要素 3.运用同理心完成案例分析 4.意识到沟通对个人成长的重要性 5.运用客户价值思维，当堂罗列行动措施 6.复述冲突处理的五大方式

1.能够认识到改变影响力，从自己开始的重要性 2.能够当堂用非职权影响力模型完成案例训练 3.阐述显规则和潜规则的区别与落地步骤 4.能够当堂完成内部客户价值案例训练与研讨 5.能够阐述跨部门沟通的五大方式 6.运用内部客户价值知识点完成案例分析 7.当堂完成内部客户价值作业练习 8.阐述冲突处理五步骤

1.能够阐述授权的意义和原则 2.能够区分授权的事项和非授权事项 3.能够阐述授权对象的相关标准 4.能够针对所学内容当堂完成授权测试 5.能够阐述授权的七大层次 6.能够根据所学内容当堂完成授权协作表 7.能够阐述激励的五大方式 8.能够阐述激励的注意事项 9.能够根据课程内容当堂完成团队激励设计表 10.能够运用激励的五大层次完成当堂训练 【课程方式】

1.学员能够清晰阐述执行障碍的三大文化（人治文化、模糊文化、圈子文化）及其危害。 2. 通过小组研讨的方式，学员能够当堂完成某个工作情景下的九段体系梳理，提升对工作层级和标准的认知。

数字经济的有哪些内容构成？与工业时代相比有哪些本质的区别？他的基础框架和特征是什么？目前中美数字经济的现状如何？数字经济的产业实践有哪些？带着这些问题和疑惑，让我们一同走入《数字经济：未来已来》的课程，一起了解我们所处的新经济时代，让我们与新时代同行，与新经济共振，顺势而为、与时俱进，实现个人和企业的成长和发展。

1.自己很优秀，团队不成长 2.自己天天忙，绩效不理想 3.只享受权利，不承担责任 4.只关注眼前，不关注未来 5.靠职权管理，团队不买账 6.有权不会用，非权用不好 7.不变应万变，效果持久难 8.只一视同仁，不因人而异 9.只想保现状，惧怕做改变 10.总逃避问题，不迎难变革。。。。。。

数据这一生产要素将会对传统经典的商业理论产生重构吗？会改变商业的本质吗？新的商业会发生哪些变革？未来的管理还是以管为主吗？带着这样的问题，我们一同来了解在数字经济时代数据如何在改变我们的商业，因为数据会有哪些变化？对我们的企业经营管理会带来哪些挑战，我们一起去探讨。