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MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP培训绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,这些都是MTP的设计精神。
在华为快速发展的过程中,敢于亮剑的干部队伍起到了引领性的作用。在干部群体的管理和培养上,华为进行了非常多具有独创性的探索。在选拔干部时,华为着重从四个象限进行考察,分别是核心价值观、绩效、能力、经验,保证有战斗意志并且有能力的人能够浮现出来;在培养时,建设干部的黄埔军校——华为大学,对干部群体进行快速培养,形成了训战结合、仗怎么打兵怎么练的干部培养机制,源源不断向一线输送干部;在使用时,通过战略考
MTP(ManagementTrainingProgram)管理研修课程最初版本源自美国,1950年引入日本后,受到日本产业界的普遍欢迎,成为所有管理培训的基础,为日本企业成长要因之一。MTP最受企业欢迎的原因是,通过MTP培训,管理人员能够统一认识,提升自觉改善的动机,带领员工推动各项改善活动,充分调动员工的积极性,增强企业的凝聚力,从而使企业蓬勃向上、充满生机!
本课程针对新晋管理者(后备干部)特殊的处境,在新晋管理者职责权限及可控制的范围内,聚焦如何快速成为一名合格的管理者,围绕现实工作中的典型性困惑,遵循新晋管理者成长的心路历程,从管理认知、管理者角色、管理转型常见问题、管理切入等几个方面帮助新晋管理者(后备干部)理清思路、明确工作重点、掌握工具。
本课程将结合老师十多年来从事技术管理工作和管理咨询的经验,诠释优秀技术管理者的成长规律,通过对学员进行有针对性的、系统化的培训,可以显著加快技术管理者的成长,无论是新上岗的技术管理者,还是经验丰富的技术高管,都能够从本课程中获益。
本课程重点讲授了新职中层管理者必备的技能与工作技巧,旨在培养能够分享企业经营理念,带领下属实现企业远景目标的高绩效新职中层管理者。
本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、游戏体验等多种培训形式。 3、每项修炼都由2个益智互动引题,学员参与互动并结合本职工作感悟分享后,导师结合典型案例,启发精准的执行思路,提供给有效的工作方法。 4、本课采用《团队品牌积分榜》这一先进的教学模式,让学员创意队名、设计队训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励,创造良好的学习氛围。快乐中学习,精通时应用。
面对“问题”需要清晰认知,科学应对,高效解决,最终成功避免。问题解决力的提升需要高效思维模式打造,需要精准的问题描述“画像”,需要多种形式的思维震荡、集思广益最终确定最佳方案,再通过方案目标的科学分步实施,并伴之以评估与佐证实现问题高效解决。
通过明确新晋(储干)管理者的定位和相互关系,将五种管理职能演变为相关技能和工具,以提升新晋(储干)管理的实操水平及综合管理素质,加强新晋(储干)的团队管理能力,使基层管理人员逐步实现从优秀走向卓越。
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