内训课程

×
合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作
管理者被晋升到管理岗位上之后,会过多的依赖自身的专业水平和专业能力开展工作,更像VIP中的VIP,公鸡中的战斗机。管理者的带团队的能力缺陷大多会过于依赖制度和员工的个人主动性和原始能力的胜任,忽略作为主管的辨识、关注、辅导和培育的责任。这也是中国企业的大部分主管的普遍现象。由此导致员工绩效不高,团队绩效差,甚至导致不正常的员工流失。
本工作坊学员将以提升领导者团队领导力为目标,学习如何通过运用“团队协作五种障碍”模型来提升他们自己所带领团队的凝聚力、团队运作的高效性以及目标达成的执行力。
战略目标确定,各级部门的目标分解和计划制定,过程中大家的共识度不够,更主要的是各级管理者对目标的认识不同,导致战略目标的分解走了形式。 在充分认可战略转型的基础上,具体的行动计划就成为最重要的事情。 统一管理者的语言,统一大家的计划管理工具,有效的推进战略目标的分解和可行性计划的落实。让目标变成实际。
明晰行政副总在政商接待中的明晰行政副总在政商接待中的角色定位,从全局角度统筹接待工作的开展,能够较好的统筹区域内部的高端政商接待事宜,并且对于关键环节的接待礼仪有较好的掌握
本课程是银行新员工入职培训的金融知识基础课程,主要侧重于货币金融基本理论和基本知识的传授,力图规范化、准确化、趣味化。课程目的与任务主要是系统掌握货币金融基本理论、金融基本知识和基本原理,了解金融实践的新形势、新变化,提高运用金融原理分析、解决实际问题的能力,以便为学生奠定良好的理论基础。 本课程与大学本科的金融学/货币银行学/金融学原理课程不同之处在于,本课程更多结合银行工作实际有选择性的阐述金
今天居民资产配置开始追求兼顾风险与收益的多元配置模式。这一财富观念的变化,折射的是社会的变化和经济的发展。这也意味着财富管理行业进入了新的时代,新的时代里,财富管理行业更加规范,资产配置也更加多元化。这是一个更加良性的环境,有利于财富管理机构进行良性竞争,同时也有利于消费者获得更好更稳健的投资回报。
1、着装的基本原则、个性原则、和谐原则、TPO原则 2、常见着装误区点评 3、西装及领带礼仪 4、鞋袜的搭配常识 5、首饰、配饰、皮包的选择和使用规范 6、各类职业形象着装方式
本课程将帮助您跳出“沟通=说话”的思维陷阱,针对00 后员工“高自我期待、强价值诉求、快变化节奏” 的特点,深入剖析新生代员工的价值观,心理状态,个性、行为方式,提供 “认知重构 + 策略升级 + 场景化解决方案”,掌握一套针对不同世代员工、可落地、可复制的代际沟通实战方法,让您从“说得累”走向“说得通”。
提问意味着专注和参与,再多技巧也很难实现的沟通效果,如何提出好问题,既不把提问变成反问让下属感到难堪与局限,又能让好提问带来答案、启发和激励,既改善了团队氛围又实现了业绩指标?本课程将运用6种不同的强有力发问,从召开会议、认同鼓励、员工辅导、绩效面谈8个职场场景为切入点,建立“提问-倾听-引导”的赋能型管理模式,管理者将从“答案提供者”转型为“思考引导者”,让提问成为激活团队潜能的“杠杆工具”。
商务礼仪典型案例分析讨论 1.3 中西方礼仪文化的渊源 1.4 社交礼学与企业效能提升 1.5 体制内外礼仪文化特点 1.6 商务礼仪的要点及适用范围

公开课

观点文章

返回顶部
0.140548s