内训课程

跨部门沟通协作与高绩效团队建设

掌握跨部门沟通五位法，化解部门间协作障碍 构建“第3选择“思维模式，掌握创造协同四步法 掌握DISC工具，洞察不同沟通风格类型及应对策略 能够熟练运用4A管理工具完成现场练习 掌握激励四大理论，运用SBI做正面反馈 精通应用辅导下属BEST工具、授权基本方法

冯龙

#领导力 #团队管理 #教练技术

蜕变之旅：从技术走向管理

一、课程背景在日新月异的商业浪潮中，技术精英们正站在一个前所未有的转折点上：从深耕技术的专家转变为引领团队的管理者。这不仅是职业生涯的一次飞跃，更是心智模式与领导力的深刻重塑。《从技术走向管理》课程，作为技术转型者的专属导航，精心设计了一套理论与实践并重的课程体系，旨在帮助技术人才跨越技术与管理的鸿沟，掌握核心管理技能，如角色定位、高效沟通、团队激励等，从而在管理的新舞台上自信绽放，攀登职业生

陈维银

#团队管理 #教练技术

中西方文化比较

如果说以前我们对西方的关注，是聚焦于科学技术和社会治理层面，今天我们更感兴趣的则是中西方在文化层面的分析和比较了。

杨金波

#团队管理 #职场礼仪 #思维训练 #教练技术

情境高尔夫® — 教练与辅导

情境高尔夫-教练与辅导以情景管理理论为基础，高尔夫运动为操作模型，两者完美结合的全新领导力提升课程。研讨中形成思辨，挥杆中决定方案，分享中激活旧知，建构中形成新知。情境标准化、案例定制化，测评与培训一体，理论与实践相连，打造深度学习体验。洞察下属的心智模式，向内挖掘潜能，向外发现可能。采用教练技术促使下属自行厘清目标与情绪，分析现状与原因，选择可行性方案，促发行动与结果。在引导式的授课环境中，深

崔连吉

#教练技术 #沟通技巧

管理问题分析与解决工作坊

1、关于课程开展方式本课程是采用工作中的真实问题开展学习和研讨，发挥老师的专业引导和共创能力，激发团队智慧，找到问题的解决方案，是典型的在干中学的课程。 2、关于问题的来源确定各小组需要解决的问题可以是公司领导事先确定好的若干个；也可以是课前对学员进行调研，统计分析后得出若干个问题；也可以是在课堂由老师带领大家研讨，现场确定小组的讨论问题。 3、关于小组组长的确定

周希奇

#领导力 #中高层管理 #思维训练 #教练技术 #沟通技巧

高管教练的科学与艺术

在企业管理中，恰如其分的应用教练技术，可以将领导力的内在驱动力合理的激活并使用，而这些教练技术又是企业高级管理者在如今时代最应该学习的一项技术，尤其是一些自我激发、激发他人的教练工具的应用，因为现在的商业模式已经是包罗万象不断迭代更新中，组织结构、人员结构也已经大不相同。因此传统的管理技术已经逐步的不能适应现在，而教练技术在领导力中的应用是从破解现代成功人士的语言及思维模式入手，将他们的思维模

马红忠

#领导力 #教练技术

OJT-员工辅导与教练技术

1.明确管理者作为企业教练和培养人的重要职责与意识； 2.区分教练的类型与方法； 3.掌握在委派任务中如何进行教练的步骤方法和技巧； 4.掌握对进行态度教练的方法与技巧； 5.掌握对能力教练的方法与技巧。

宋湘生

#教练技术

职场沟通技巧与DISC沟通行为应用

据不完全统计，职场出现的问题有85%都是沟通不畅造成的。文化、制度、流程、个性、表达方式、管理风格……都会影响沟通的效果和效能。从最基础的听、说、问等沟通要素，到与不同风格人交流、共识，人际沟通是一门终身需要学习的课题。

徐德伟

#思维训练 #教练技术 #沟通技巧 #角色定位

九型人格—女性幸福之旅

1透过性格的自我觉察，每个人洞悉自身的心智模式与性格惯性； 2直面女性心智模式与性格惯性给金钱、关系与健康所带来的积极和消极影响； 3针对每个人不同的思维模式、情绪模式、行为模式，选择不同类型的练习路径，让女性自我成长，走上幸福富足之路。

李想

#执行力 #时间管理 #思维训练 #教练技术

NLP——是神经语言程序学（Neuro-Linguistic Programming）的英文缩写。N（Neuro）指的是神经系统，包括大脑和思维过程；L（Linguistic）是指语言，更准确点说，是指从感觉信号的输入到构成意思的过程；P（Programming）是指为产生某种后果而要执行的一套具体指令。即指我们思维上及行为上的习惯，就如同电脑中的程序，可以透过更新软件而改变。故此，NLP被解释为