内训课程

基于生物学的考虑，人类的大脑，就是有偏爱逻辑的倾向，所以金字塔原理和结构化的思考与表达，符合人类的思维的基本规律和容易理解和记忆的这个特点。我们在思考、辨识、记忆、理解、写作、呈现、表达、沟通、解决问题等情况下，我们都有可能会遇到一些困境。而金字塔原理的习得与结构化思维的构建，它能够为我们的这些困境提供极大的帮助。

【课程背景】 过去的10年间，互联网逐步开始改变甚至颠覆了很多传统行业，互联网+的变革大潮呼啸而来，变革既带来了新的机遇，同时大潮过后也必然经历一地鸡毛式的洗牌，如何保证企业能立足于新经济大潮中呢？无论哪个行业都不能像10年前那样，快速找到可以模仿的黄金法则或普适办法，而是需要每个行业每个企业在变革的过程中，从战略到意识、从能力到技能，上至高管下到基层员工全身心地挖掘并充分利用内部数据、团队经验、

【培训时间】2周（线上培训4h、线上制作辅导2周） 【培训要求】 一组一课题，每组2~3人，请培训前准备好已确定的案例文字稿； 各小组成员有2类人群组成（技术专家1名、内容专家1名）； 内容专家要求：熟知案例内容，有一定的语言表达能力，擅长面对镜头的语言与动作表达； 技术专家要求：具有初步的画面设计概念与拍摄技术，擅长软件的操作与应用； 每个小组最少1台笔记本电脑，2台手机。 授课

一、四项原则辨美丑 1. 优秀课件的特点 1）案例观摩与讨论 2）优秀PPT特点 2. 图效：图文并茂、易于理解 3. 留白：距离留白、简约舒适 4. 对比：四重对比、增强视效 5. 对齐：排列整齐、美观愉悦 【反面案例】新进员工钳工基础.pptx 【正面案例】数字化沟通技巧.pptx 【练习1】参考四项原则改进PPT页面排版 二、八大部分定结构 1. 道&术 1）道：内容 2）术：素材、模版

【课程时长】2天（6小时/天） 【课程要求】 最多5组，每组4-6人； 学员要具备一定的讲课经历； 【课程特点】 本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从 职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关、互动引导关等实战模拟），采用体验式学习的课程设计，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。 课程大纲 时间 培训内容

课程大纲 时间 内容 第 一 天 上午 优秀微课特点 1. 反面案例观摩 如何做好兼职合规管理员 【提问】：反面案例的问题点 2. 优秀微课作品观摩 1）PPT动画微课：赢在厅堂- -客户不配合分流怎么办 2）PPT动画微课：五问搞懂存款保险 3）PPT动画微课：3步秒懂CPI指标 4）PPT动画微课：用SCRTV，把你的思想装进别人的脑子里 【讨论】：优秀微课的特点 3. 优秀微课的特点

【课程背景】： 关于沟通，市场上有很多种类的工具，而DISC因其简单易懂易操作被大多数企业应用。DISC人际风格测评对于个人，可以帮助员工分析其行为背后的动机，了解自己的行为模式，在团队协作过程中进行自觉自察，达成高效合作； 对于他人，可以帮助识别他人的行为模式进行有效应对，减少冲突。 本课程将专业的软件测评内容转化为更易操作的书面测评，并结合企业团队合作案例、客户沟通案例进行讲解，帮助员工了解自

【课程背景】： 领导战略再好，没有人去执行，行吗？ 工作安排了，没用心，没有带着责任心去干工作，行吗？ 1.为什么很多人能干、会干，就是不愿意干，工作缺乏责任心？ 2.为什么遇到问题总是找借口，不从自己身上找原因，推卸责任？ 3.为什么信任下属，并且授权给下属干，却总是干不好，做不出结果？ 4.为什么领导说过，制度规定了，工作交代过，却还是执行不到位？ 5.为什么会而不议，议而不决，决而不果，很难

【课程背景】 为什么培训过，抱怨过，也愤怒过，在管理中，还是碰到如下问题： “管理者制定了目标、量化了指标，反复强调、磨破嘴皮，员工还是给工作打了折扣……” “他们有能力、有经验、有号召力、有影响力就是不好好干……” “团队氛围不佳、勾心斗角、派系复杂、抱怨不断、部门同事各自为战……” “有人眼中只有工资却没有成长，领导没给你加薪，你做过加薪的事吗……” 企业最需要什么样的员工？毫无疑问

【课程背景】： ◆开店天天都是成本，早上一开门到处都用钱，员工一上班就给钱，但这些成本到底能产生多少？ ◆店长是店铺的灵魂人物，不同的店长，不同的经营，店铺就有不同的结果，不同的盈利！ ◆开店不一定赚钱，赚钱不一定高盈利，高盈利不一定持续盈利，如何持久、持续盈利？ ◆开店就是为了盈利，不盈利的店铺是血泪工厂，高盈利的店铺是印钞机！ ◆老板的最大悲哀是：每天花钱是必然的，每天高盈利却是偶然的，高盈利