新任经理·管理技能提升

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贾晓菁

人力资源培训讲师、思维导图认证管理师、《问题解决与引导技术沙盘》认证讲师

讲师简介

从业经验:7年金融系统+10年多行业人力资源管理+11年职业培训师 培训经验:每年平均100天以上培训课程交付。服务于众多行业、不同发展阶段的国企、民企、外企。重复采购率非常高。

新任经理·管理技能提升
2352 次浏览 #领导力 #中高层管理

第一章:管人篇——角色认知与团队激励

1. 角色变更

- 讨论:作为“经理”和作为“员工”有何不同?

- 管理者工作重点的分配

2. 角色定位

- 作为下级的经理人的角色定位

Ÿ 常见的三种角色错位

Ÿ 案例:总经理与HR经理的对话

- 作为同事的经理人的角色定位

Ÿ 内部客户服务特性

第二章:管人理事之“管人”篇

- 团队中的ABCDE角色与绩效达成

1. 盖洛普调查分享:

2. 员工积极性打造:

- 赞美对员工的行为进行正向强化

Ÿ 为什么经理人需要学会赞美员工

Ÿ 案例:财主与樵夫

Ÿ 视频:赞美的密码

- 批评员工Ÿ 多用描述,少用判断

3. 员工培养

- 如何解决员工会不会的问题Ÿ 视频:严师出笨徒

- 恰当授权Ÿ 测试题:对自身的授权意识及能力进行自测

Ÿ 视频:耐心的鸭妈妈

第三章:管人理事之“理事”篇

1. 工作目标和计划的制定

Ÿ 现实检验(情景):销售经理与小李的对话

- 布置任务五步法

Ÿ 准备:构建自己的思维逻辑

工具:4W1H

Ÿ 布置:把任务清晰地表达出来

工具:4W1H、SMART

案例分享:第一次活体运输长颈鹿

Ÿ 接纳:接纳员工的各种表现

Ÿ 赋能:激发员工的工作意愿

人生游戏:在不同类型的任务面前,为什么员工的表现是不同的?

利害分析矩阵:促成异议达成共识的工具

视频:如果你是甄環,会怎么办?

Ÿ 反馈:过程及结果的跟踪

2. 经理人管理技能之二:任务分解

- 如何把结果指标分解为员工可以理解的过程指标?

- 前导指标的事例与使用

Ÿ 前导指标练习

第四章:心理健康与压力缓解篇——

- 各种压力和不如意的恒定性

Ÿ 案例:费斯汀格定律

Ÿ 埃利斯ABC法则

Ÿ 练习:选择工作中的困难情境进行心理转换

- 作为管理者如何看待这些压力?

Ÿ 视频:kelly博士谈压力

Ÿ 野马结局

- 两难情境处理

Ÿ 工具:情绪代数法


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