赋能领导力:管理者赋能下级的六个步骤

×
合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作

刘向明

CEO教练、组织学专家、面试心理学家

讲师简介

CEO教练、组织学专家、面试心理学家 清华大学职业经理训练中心 CEO教练 美国伟事达全球私董会 专家演讲人 中国人力资源开发研究会 理事 CCTV2年度雇主调查 评审专家 世纪鹏信咨询公司 合伙人 畅销书《超级面试官》作者

赋能领导力:管理者赋能下级的六个步骤

前言 了解赋能:怎样发现学知识、学技能的规律

本章解决的问题:怎样成为下级的榜样?

一 方法:赋能用什么方法

1. 知识碎片化:理解基础概念

2. 技能动作化:规范基础动作

3. 能力体验化:体验情绪变化

二 榜样:成为下级的榜样

1. 印象领导力:如何内化领导力气质

2. 认知领导力:如何形成领导力思维

3. 语言领导力:如何形成领导力表达

l 操作程序1:对视,怎样展示领导气质

 

第二章 态度赋能:怎样培养有态度、能上进的下级

本章解决的问题:怎样激发下级自动自发?

一 自尊:了解自尊的本质

1. 不上进的心理根源

2. 自我价值信念:我是不是有价值

3. 自我效能信念:我是不是有能力

二 唤醒:唤醒下级的自尊

1. 重塑价值信念:人皆为尧舜

2. 重塑效能信念:我的命运由我主宰

3. 自我效能信念:我是不是有能力

l 操作程序2:倾听,上级怎样倾听下级

三 表扬:强化下级的自信

1. 先验欣赏:对他人未来的积极判断

2. 极致预期:如何让自己具备表扬人的心态

l 操作程序3:表扬,上级怎样表扬下级

四 批评:纠正下级的错误

1. 批评的负作用:疏远回避

2. 五比一定律:表扬五次可以抵消一次批评的负作用

l 操作程序4:批评,上级怎样批评下级

 

第三章 认知赋能:怎样培养有思想、能决断的下级

本章解决的问题:怎样提高下级的认知水平和决断能力?

一 了解:认识智慧的本质

1. 长段思考:单一思绪的长时段思考

2. 思考类型:回忆和创意的不同思考

3. 对话范式:什么环境塑造了思维的深度

二 训练:训练下级的思维

1. 主题重组:个人如何训练自己的深度思维

2. 拼图演讲:部门如何训练员工的深度思维

3. 迷你报告:公司如何训练员工的深度思维

三 营造:营造智慧的氛围

1. 平行观念:如何让头脑保持开放

2. 双向理解:个人如何训练自己的智慧

3. 魔鬼建议:部门如何训练员工的智慧

l 操作程序5:采纳,上级怎样采纳建议

四 决断:助力下级的决断

1. 决断类型:风格决策和分类决策

2. 形式匹配:决策类型与决策事项的匹配

3. 利益排序:预先梳理决策中的优先顺序

 

第四章 技巧赋能:怎样培养有技巧、能执行的下级

本章解决的问题:怎样提高下级的工作技巧和执行能力?

一 认识:了解技巧的本质

1. 技巧障碍:失败预判、批评内化、平庸主义

2. 技巧基础:动作自觉,动作的意识觉察与描述

3. 技巧提取:动时分析,从行为中提取帧格动作

二 启发:启发下级的自觉

1. 基础动作:规范技巧中的基础动作

2. 刻意练习:让下级形成高效的练习

l 操作程序6:指导,上级怎样指导下级

三 简化:简化下级的工作

1. 工作简化:如何让工作变得更高效

2. 岗位设计:如何让岗位设置更合理

3. 自我练习:如何通过岗位拆分实现专业分工

四 规划:规划下级的发展

1. 技能通路:如何让技能成长成为必然

2. 晋升通路:如何让组织发展成为必然

3. 激活个体:如何让积极上进成为必然

 

第五章 流程赋能:怎样培养有章法、能改善的下级

本章要解决的问题:怎样提高下级的流程意识和改善能力?

一 认识:深入了解流程

1. 流程线路:任务过程的要素化表达

2. 流程图标:任务要素的图形化表达

3. 输出比率:流程输入和输出的比值

二 条件:高效运营的条件

1. 作业管理:基于动作的技能管理

2. 岗位管理:基于团队的岗位管理

3. 项目管理:基于流程的项目管理

三 释放:释放流程的效应

1. 极简效应:以极简作业实现极高效率

2. 前端效应:前端微小变量决定了结果

3. 联动效应:个体在流程中的自动协作

ü 案例分析10:为什么公司后发先至,能够引领行业变革

四 优化:流程的持续优化

1. 被动流程:不可改变的刚性流程

2. 主动流程:动态优化的柔性流程

3. 优化备案:自下而上的优化模式

l 操作程序7:复盘,上级怎样主持复盘

 

第六章 协作赋能:怎样培养有人缘、能合作的下级

本章要解决的问题:怎样提高下级的合作意愿和协作能力?

一 认识:了解协作的基础和障碍

1. 协作障碍:攀比接纳,基于比较的自我接纳

2. 协作基础:技能互补,成果技能的相互依赖

3. 协作原则:属事协作,基于成果过程的协作

二 风格:塑造协作的风格

1. 需求明示:培养直言不讳的表达风格

2. 流程规划:培养事先规划的工作习惯

3. 项目招标:培养任人唯贤的执行风格

三 中心:成为团队的中心

1. 行为评价:基于行为的人际评价

2. 内控预设:基于内在因素的控制

3. 求助网络:开发对外部支持网络

l 操作程序8:求助,上级怎样寻求支持

四 常态:把协作变成常态

1. 常态应对:常态化的应对方案

2. 常态人选:协作人选的常态化

3. 常态团队:协作团队的常态化

 

第七章 创新赋能:怎样培养有远见、能创新的下级

本章要解决的问题:怎样提高下级的前瞻思维和创新能力?

一 认识:了解创新能力的本质

1. 改善能力:对现实的持续改善

2. 颠覆能力:对未来的大胆想象

3. 迭代能力:对理想的不断修订

二 引领:引领创新的方向

1. 升维规划:新增维度的性状规划

2. 审美升级:审美维度的产品升级

3. 功能升级:应用功能的产品升级

三 构建:构建创新的机制

1. 头脑风暴:定向定期的集体思考

2. 平行小组:常设的职能辅助小组

3. 岗位轮换:制度设计的工作轮换

四 导入:导入创新的实践

1. 投标模拟:如何树立长远目标

2. 自我迭代:产品如何持续迭代

3. 支持争取:如何获得内部支持

l 操作程序9:投标,上级怎样激活创新

返回顶部
0.049053s