内训课程

本课程是基于NLP心理学、教练技术、性格测评、情境教学的方式，让学员充分的了解自己的角色，以及角色在团队中的价值。并通过性格测评对自己有一个清晰的认知，知道自己的行为偏好，了解别人的行为风格，这样才可以更好的与他人合作。 本课程用目标驱动和情境化职业能力提升，取代传统职业素养课的讲大道理、说积极心态的形式，穿越道理看效果，为企业在最短的时间内，培养优秀的人才。

明晰现象、问题、原因、目标的区别，学会界定问题。 掌握问题分析与解决的基本流程，能运用相关工具提升效能。 强化团队的问题分析与解决的合作意识，掌握相关沟通技巧。

组织收益： 1.梳理组织的三层级目标，直接聚焦组织最关心的绩效目标； 2.找到实现组织绩效的关键路径和驱动要素，用最小的代价达成绩效目标； 3.课堂上直接输出贯穿企业战略目标到具体行动计划的整套执行方案。 个人收益： 1.解决个人或者部门的绩效问题，用最小的代价不断提升绩效水平； 2.通过启发赋能他人实现绩效目标，从而打造一支高绩效团队；

1．了解有效沟通的内涵； 2．考验你计划的执行能力，展现你在团队的个人魅力； 3．面对风险管理与压力，团队成员之间如何有效沟通，达成共识； 4．了解沟通的关键因素、人与人、部门与部门之间的沟通、解决沟通中的冲突、学会通过沟通达到目的； 5．了解团队协作的五大障碍及解决方式 6．了解自己和他人的性格，学会与不同性格的人的沟通方式，降低沟通成本，提升团队效益。 7．做好沟通中自我的情绪管理，并且通过

懂得高效的团队的素质要求 实现管理者向领导者的过渡 掌握作为一名合格的管理者应具备的素质和能力 提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能 掌握教练型管理能力，提升组织效能 激发并带领团队，实现团队目标

● 自我转变：有效帮助学员转变角色，找准定位，有效区分业务与管理的本质区别； ● 工作管理：目标管理、高效沟通，掌握目标管理与计划落实，提升工作管理效能； ● 团队管理：如何带领团队达成既定的目标，如何用人、育人、激励人、留住人才。

1：实际管理工作中按照优秀管理者的工作模型去要求自己 2：实际管理工作中运用结果思维去做事，运用执行监控技术不折不扣拿到结果 3：实际工作运用心理学的知识和人性5层次规律基于人性的角度进行有效沟通。 4：运用高效目标管理和目标分解与计划制定技术打开目标到结果之间的通道提升团队的效率 5：运用绩效辅导面谈技术对员工的阶段工作进行有效的总结与反馈，赋予面谈成效 6：基于团队成员DISC性格的不同采用不

1．了解DISC，一个认知自我、和他人互动的高情商沟通工具。 2．通过测评，觉察自己的情绪，理解自己的行为，调整自己的行为模式。 3．通过演练，观察他人的行为，尊重对方的需求，提高沟通的效率。 4．通过高情商沟通的解读，建立和谐积极的沟通氛围，提升管理者领导能力。

经由新选举所选出的每一位国家领导人代表着十个国家中的每一个国家，每一位领导人（每组学员）必须完成他们对该国选民的承诺，不管手段如何。所以必须在充满毁谤、密谋、金钱和政治手腕的环境中达成承诺，每组学员必须抓紧他们选民和邻国的需求，同时艰难的和其他有文化隔阂、缺乏信任及不良沟通的国家周旋达成共同目标。过程中形成、终止和重组，但在每位国家领导人五年任期结束后，所有国家必须成为真正团结的国家联盟。

《吉塔行星》是一个检讨和增进团队系统决策与沟通执行的情景模拟项目。团队学员模拟一艘宇宙飞船上的成员，由于突发状况坠落在吉塔行星上，学员需要利用各种信息及物资、通过团队协作顺利在21天内寻找到基地完成任务。 这个模拟生死攸关的情景中，必然出现信息、预测、规划、沟通、竞争、压力等问题，通过团队共同寻找方法完成任务的过程中，学习和提升决策、沟通、协作、执行等团队合作能力。

重新审视自己，找到自身行为中所存在的优缺点 通过视频学习和演练，掌握工作场景中应用关键对话的方法 掌握关键对话的核心要义，自我评测沟通中的缺失和障碍 通过德鲁克思想的传导，帮助管理者理清自身的角色与责任 促进一个共同的团队愿景，增强公司目标的清晰度 提升学员立即改变与行动的动力与意愿