【课程背景】
究竟什么是赋能？“赋能”最早是积极心理学中的一个名词，旨在通过言行、态度、环境的改变给予他人正能量！
环顾今日我们正面临组织“蜕变”时刻，除了必须对复杂多变的外部环境作出更快速的反应，对内又必须面对创新业务发展与业绩大突破，而领导干部必须持续激发精英员工的内在动力，并在工作中持续为他们赋能，培养创新思维，发挥企业精神；团队管理是通过他人来完成任务，领导干部必须发挥影响力，凝聚团队共识，带领团队同心同向，突破思维困境，全力以赴，驱动价值贡献。
本课程将结合致谚老师近二十年的高团队运营管理实战经验，与在知名企业大量的培训经验结合，针对领导干部所面临的实际问题进行演绎和讲解，激发领导干部思维转换，培养创新精神，再创辉煌。
赋能领导力：给予领导干部进行领导力赋能，帮助他们加强创新意识，转换思维，发挥影响力，激发团队士气，凝聚共识，勇于承担，敢于创新。
【授课时间】 2天
【授课对象】 企业中、高层管理干部
【授课方式】 互动式教学、情境案例、团队共创、工具运用、行动演练等多种形式
【课程目标】
理解什么是赋能？什么是赋能领导力？
赋能的原则如何体现，组织战略转型期，领导干部如何凝聚团队，同心同向
掌握赋能领导力的核心关键，创建目标导向经营意识，凝聚团队，激发动力
领导干部思维转换，培养创新意识，学会系统思考科学决策，做出价值奉献
【课程大纲】
单元一、基于企业战略转型的管理思维
1. 管理的本质
2. 企业对领导干部的期望
案例导入：基于企业战略转型，领导干部面临的挑战？
案例总结：在你所处的层面，有什么机会让你能够承担更广泛或不同的职责？
3. 领导干部的价值体现~创新思考
课堂研讨： 领导干部如何转变思维意识与工作创新？
4. 新的领导模式-赋能领导力型崛起
5. 赋能的原则如何体现~从胜任力到创造力
案例：领导干部所带领团队成员都需要具备领导力！
6. 分部经理如何掌握赋能领导力？
抓业务能力：持续激发和凝聚团队以应对环境变化
带队伍能力：领导干部要教导全体成员成为领导者
自我发展能力：领导干部自身的成长速度须大于团队的平均成长速度
体系化能力：以目标为导向的经营意识将资源整合成绩效
7. 赋能领导者五大核心技能提升
同心同向-目标导向
群策群力-解决问题
团队沟通-凝聚共识
激励人心-价值奉献
引领团队学习-建立创新文化与学习组织
单元二、引领团队学习
1. 企业精神与价值观
课堂研讨：什么是价值观？（核心价值观“凝聚、蜕变”解读）
课堂研讨：我们企业的企业文化与核心价值观？
2. 组织战略文化传承的重要性
课堂研讨：领导干部如何向团队传递组织战略文化？
案例：群体共识
3. 团队文化与组织氛围
组织氛围-对工作环境的感知
成功的组织从自我学习开始
4. “激励”最简单的定义：激发员工动力
激励模式1：领导干部自己发散出一种激励效果。
激励模式2：领导干部对员工的作为能影响一个分部的工作士气。
激励模式3：有些激励则要依靠团队整体表现。
5. 在职责基础上优化思维
6. 建立个人与组织的使命宣言
案例：『学习型团队』
单元三、群策群力-解决问题
1. 什么是“群策群力”？
案例：如何透过“群策群力”解决的团队运营障碍？
2. 转变思维，沟通协作解决问题
3. 共同协作-透明流程组织构建方法
4. 共创-将“群策群力”作为发展的动力
5. 群力群策-实施路径图及工具应用
课堂研讨：如何在组织中进行“群策群力”的推广？
6. 群策群力，解决现实问题
实战演练：团队运营管理问题解决
单元四、团队沟通凝聚共识
1. 沟通至上~领导干部身体力行
2. 团队沟通对组织的重要性
3. 沟通能力强的领导干部更善于凝聚团队共识
4. 团队沟通的种类及形式
案例导入：团队沟通中分部经理常遇到的问题解析
案例总结：几种团队沟通形式如何应用在不同的环境中？
5. 冲突管理的指导原则
重在流程梳理
非控制或解决冲突问题
诱发建设性的冲突
权变观点
案例：冲突解决的方法
6. 处理团队冲突的5种行为风格
竞争
回避
迁就
合作
折衷
案例：领导干部如何有效发挥个人影响力？
单元五、结果为导向的经营意识
1. 什么是结果导向？
目标管理精要
如何有效激励员工完成任务目标？
2. “PDCA”管理循环的重要性
课堂研讨：如何做好创新业务的业绩拉动？
拟定计划的思维与原则
目标执行的双向计划沟通
3. 目标管理的八要素：
目标是什么？
达到什么程度？
谁来完成目标？
何时完成目标？
怎么办？
如何保证？
是否达成了既定目标？
如何对待完成情况？
案例：目标不能实现的原因分析：各点部差距分析、绩效诊断与改善措施（行动计划）
4. 基于SMART原则的工作任务推进
5. 制定挑战性目标的关键：计划=收入目标+完成方法（复盘与回炉）
6. 做好工作计划的五大原则
工具：要事第一
工具：ABC法则与20 /80原则
7. 工作交付的技巧
案例：高峰期的峰前部署
8. 让团队习惯高要求：挑战新业务，迎战新指标
9. 学会开会，咬住目标
单元六、创新思考力
1. 什么是创新？
创新、创意相同吗？
创意能力测评
创意的三个重要测评指标
流畅力/变通性/新颖性
2. 我们为何要不断的创新？
3. 领导干部的核心竞争力就是持续创新的能力
4. 创新的核心定义
案例：创新的文化与工匠精神
工具：思路价值观工作法
5. 创新的价值链分析
客户体验
流程分析
组织分析
6. 创新管理的要领~“可控性+创造性”
7. 系统思维的特性
案例：什么是以问题结果为导向的系统思考模式？
8. 系统思考的模块、架构、公式
演练：您如何选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？
行动计划：如何培育领导干部系统创新能力？并做好创新学习行动日志？
