祖维龙

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职场效能提升教练、曾任:伊利北京大区销售主管、曾任:云南九机科技有限公司 | 教研部负责人

讲师简介

祖老师多年专注于职场效能提升训练,擅长将思维技术融入到企业人才培养、职场技能提升当中: 01-曾任职于伊利|北京大区营销中心 → 曾为提升区域销售,带领团队成员开展市场调研,与供应商打造新陈列位、制定新促销政策,同时优化服务营销流程,减少成交中的障碍点,实现区域商超销售提升25%,斩获伊利集团“最佳新人奖”。 → 曾运用结构化思维中自上而下的框架,梳理产品包装流程,发现产品包装流程存在重复性工作问题,立即制定产品包装优化方案并执行落地,实现仓储部门的降本增效,节省包装成本3万/月,获得相关部门嘉奖。 → 从全局思维出发,为新员工制定360°职场能力提升计划并执行,帮助新员工快速适应职场,实现新

讲师名片

祖维龙

职场效能提升教练、曾任:伊利北京大区销售主管、曾任:云南九机科技有限公司 | 教研部负责人

授课风格:

科学有效:基于扎实的业务经验,能让课程内容更加落地,真正做到培训助力业务发展 寓教于乐:课程内容设计深入浅出,善于结合学员的行业、岗位和学习需求,个性化设计教学内容和教学活动,真正实现学得懂、学得会、学后用的培训效果 引导思考:利用教练技术让学员获取知识的同时进行发散思考,做到培训促进业绩改善 高效互动:坚持“以学员为中心”,通过引导技术,使学员带着疑问来,拿着解决方案走 启发行动:践行“做到才是学到”在课堂中深度演练,让学员迈出行动和改变的第一步

授课费用: 面议 常驻城市: 广东 联系电话: 15701683119

讲师介绍

职场效能提升教练

AACTP国际注册培训师

云南大学创新创业导师

工信部认证AI智能体应用师

中国管理科学学会认证创新引导师

全国培训师推优大赛全国总决赛“最佳课程呈现奖”得主

曾任:伊利实业集团(中国500强) | 北京大区销售主管

曾任:云南九机科技有限公司 | 教研部负责人

»思维双证讲师:左圆右方·创新思维©认证讲师、东尼博赞思维导图认证讲师

»多维实战讲师:具备近十年多行业的教学经验,本着“开心学、认真练、灵活用”的教学理念,力求“培训有产出,学员有成长”,已培训学员10000+人。

»擅长领域:问题分析解决、高效沟通、公众演讲、结构化思维、创新思维、思维导图等

 

实战经验:

祖老师多年专注于职场效能提升训练,擅长将思维技术融入到企业人才培养、职场技能提升当中:

01-曾任职于伊利|北京大区营销中心

→ 曾为提升区域销售,带领团队成员开展市场调研,与供应商打造新陈列位、制定新促销政策,同时优化服务营销流程,减少成交中的障碍点,实现区域商超销售提升25%,斩获伊利集团“最佳新人奖”。

→ 曾运用结构化思维中自上而下的框架,梳理产品包装流程,发现产品包装流程存在重复性工作问题,立即制定产品包装优化方案并执行落地,实现仓储部门的降本增效,节省包装成本3万/月,获得相关部门嘉奖。

→ 从全局思维出发,为新员工制定360°职场能力提升计划并执行,帮助新员工快速适应职场,实现新人入职1月内可独立负责商超对接;

 

03-曾任职于九机科技丨商学院教研中心

→曾通过不定期驻点跟访,员工访谈等方式深入九机科技业务部门,剖析业务流程中存在的漏洞问题、优化一线业务部门客户接待流程,助力解决内部沟通障碍,促进团队协作。

→主导九机科技“入模子计划”,通过访谈(受训对象上级-受训对象-受训对象下级)梳理初中级管理岗位核心素质及技能,新建人才储备池(沿用至今),并协同开发管理效能、服务营销、客户接待等领域技能提升课程,为企业的人才培养体系奠定基础

→针对九机科技员工工作效能提升中的问题,精粹公司优秀案例,撰写案例库留存企业经验,以及研发高适配的企业课程,课程学员评分平均达4.99(5分满分)。

→以“分析需求-明确目标-计划培训-实施培训-评估培训”为主导,建立云南九机培训体系,实现培训从0到月均20+场的提升,赋能企业员工,促进业务发展,曾为九机科技开展《新员工培训-职场四力模型》《沟通华尔兹-让职场沟通高效轻松》等课程70+期

 

主讲课程:

《结构化思维与表达——想得清说得明》

《问题分析与解决五步法——解决问题快准狠》

《目标计划管理——路径清晰拿结果》

《公众演讲——表达力也是生产力》

《系统思维——高效能者的思考秘技》

《有效沟通——让合作高效轻松》

《创新思维训练——让难题变机会》

《聚沙成塔——高绩效团队打造五步曲》

 

授课风格:

■ 科学有效:基于扎实的业务经验,能让课程内容更加落地,真正做到培训助力业务发展

■ 寓教于乐:课程内容设计深入浅出,善于结合学员的行业、岗位和学习需求,个性化设计教学内容和教学活动,真正实现学得懂、学得会、学后用的培训效果

■ 引导思考:利用教练技术让学员获取知识的同时进行发散思考,做到培训促进业绩改善

■ 高效互动:坚持“以学员为中心”,通过引导技术,使学员带着疑问来,拿着解决方案走

■ 启发行动:践行“做到才是学到”在课堂中深度演练,让学员迈出行动和改变的第一步

主讲课程

内训课程

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