一、 课程说明：

     文学功底好的人不一定能写出一篇好的公文，对组织、业务了解甚深的人也不一定能写出一篇好的公文，因此培养公务人员深入了解公文写作的原则、格式和技巧，规范日常工作中的公文写作已经成为许多机关的当务之急。

    本课程是老师根据多年实际操作经验,运用结构化思维方式，应用大量的写作实战案例分析,以案例分析演练、小组讨论、实战写作学习等多种互动体验的方式,带给您最具实用的培训课程。

二、 课程目标：

提高结构化思维能力，提高思考质量。进行工作汇报和总结时，皆能做到言简意赅，主题鲜明，重点突出，条理清晰，不重复不遗漏。

掌握报告与总结写作基础知识、格式规范和写作流程

了解写作中常见的错误

三、 课程形式：

案例、寓言、管理活动、视频、实战模拟等，结合讲授和点评

四、  课程时间：

半天（3H)

五、 课程大纲：

(一) 报告写作

报告的适用范围

报告的特点

报告的写作要求

常用的报告写作类型

报告-写作模版

(二) 工作总结写作

工作总结与总结工作

工作总结的写作特点

工作总结写作的目的

工作总结的结构

总结-写作框架

(三) 以终为始-锁定目标选主题

结构越简单越好:钻石三点论

主题命名三要素

主题提炼五种方法

实战演练：主题命名方法

(四) 画龙点睛-开头的六种方式

宗旨式

缘由式

引用式

背景式

结论式

综合式

实战演练：开头写作

(五) 胸有成竹-纵横结构有顺序

结构化的四项基本原则

标题命名要求

标题命名常犯的错误

纵向结构关系

横向结构关系

演绎顺序（说明因果）

程度顺序（突出重点）

时间顺序（理清脉络）

空间顺序（建立架构）

实战演练：建立主体结构 

结语或结尾的写法

实战演练：结语与结尾写法

说明：写作技巧会和理论部分交叉讲授，并结合实战演练共同进行。