基于年度目标达成的行动学习工作坊

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洪善夫

国内促动式管理培训讲师、中国行动学习高级催化师

讲师简介

十余年企业培训管理实战经验与项目咨询经验,精通于行动学习促动师管理工作坊,在启航管理商学院自主项目银行领导力领域,并通过过往银行业培训经验,梳理相关案例。形成以目标达成为导向的实用课程,让培训直接产生绩效为宗旨。

基于年度目标达成的行动学习工作坊
3588 次浏览 #目标管理 #行动学习

一、理解行动学习

1.管理模式的变迁

2.行动学习定义:案例剖析--挖掘问题根源

3.华润集团、中粮集团、等企业和大学应用行动学习实践案例介绍

二、明确任务

1.确定任务题背景

2.分析任务的客观现状

3.明确任务的核心目标(SMART原则)

工作坊练习1:提出任务目标并挖潜

三、提出对策

1.提出实现任务目标需要采取的具体对策

2.将各种对策归类;

3.提炼给每一个类别对策的中心思想

4.形成各类别之间的系统关系图

5.找出影响目标实现的关键对策

6.形成对策卡片来梳理成共创画布

工作坊练习2:老师演示,学员练习

四、团队共创

1. 将关键对策分解为具体的工作任务

2. 应用ARRA工具明确各项工作任务

3. 应用盈利矩阵工具对各项任务进行决策

4. 明确里程碑工作任务节点

5. 明确各阶段的产出结果

五、行动计划

1. 宣布规则并促动组员思维性研讨

2. 跨组交流并达成意见共识

3. 盲点补缺,梳理核心产品

4. 流程优化共建目标导向执行计划

5. 跟踪管理系统,闭环式达成年度目标

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