商业人格—高效能人士的自我修炼

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步婷

企业经营管理与领导力沙盘培训专家、埃里克森教练学习认证

讲师简介

步老师拥有甲乙双方多年高层管理经验,20余年多行业(制造业、通讯、IT、金融、教育培训等行业)管理经历以及15年沙盘实战经验,深谙企业经营管理痛点及组织、人才发展需求。在沙盘实战课程中,引导学员借假修真,强调在战斗中学习战斗,在失败中汲取教训,在成功中总结智慧,为企业各级管理者带来丰富的启迪和收获,备受学员欢迎,具有良好的口碑和转介率。步老师针对各级管理者特点,从不同维度为管理者量身定制管理沙盘沙盘10+门,累计交付了近100个管理升级项目,累计培训场次超过400场,培训总人数10000+人。

商业人格—高效能人士的自我修炼
第一节:基石篇-习惯、思维与人生的效能
1.1习惯与思维:解锁持续成功的密码
知识点:剖析“习惯”的构成(知识、技巧、意愿),理解思维定式如何像地图一样影响我们的行为和结果。
1.2如何转变思维:从“镜中我”到“我创造”
知识点:介绍思维转换的瞬间力量,通过改变我们看世界的“地图”(思维方式)来改变态度和行为。
1.3故事与案例:思维模式决定职业高度
情境体验:通过正反两个真实的职场新人案例,直观展示不同思维模式在应对相同挑战时的巨大差异与结果。
第二节:习惯一|主动积极(BeProactive)——成为职场的责任担当者
2.1核心洞察:如果这些问题都是真的,我们该怎么办?
情境体验:抛出典型职场困境(如“任务太难”、“资源不足”、“同事不配合”),引导学员进行“被动反应”与“主动回应”的对比思考。
2.2概念辨析:乐观不等于积极主动
知识点:澄清误区。积极主动不仅是心态乐观,更是基于价值观做出选择并为之承担责任的勇气和能力。
2.3方法论:如何做到积极主动?
核心工具一:选择的自由(刺激与回应之间)——运用人类四大天赋(自我意识、想象力、良知、独立意志)做出积极选择。
核心工具二:关注圈与影响圈模型——将精力从无法控制的“关注圈”转向可以努力的“影响圈”。
实战演练:将消极语言(“我没办法…”)转换为积极语言(“我可以选择…”)。
2.4情境体验与语言转换
情境案例:分析一个项目受挫的场景,不同心态员工的反应。
将消极被动的语言(“我没办法…”、“我只能…”、“他把我气疯了”)转换为积极主动的语言(“让我看看有哪些选择…”、“我可以…”、“我能控制自己的情绪”)。
核心产出:认识到自己是责任的主体,能够为自己的职业表现和选择负起全责。
第三节:习惯二|以终为始(BeginwiththeEndinMind)——绘制你的职业航海图
3.1核心方法:如何构造个人愿景——你是谁,你准备成为谁?
知识点:理解“两次创造”原则(智力创造先于体力创造)。
核心工具:撰写个人使命宣言。
引导练习:通过一系列深度自我探索问题(如:你希望你的职业生涯有何不同?你最珍视的价值是什么?),引导学员构思自己的个人职业使命宣言(初版)。
3.2实践路径:如何长期坚持坚定地用愿景引领自己?
知识点:将使命宣言从“一纸文书”变为“日常指南”。
方法分享:定期重温(如每周)、在重大决策前以其为标尺、与良师益友分享以获得监督与鼓励。
3.3实践应用:以目标为导向的工作
知识点:在接手任务时,首先思考“这项任务的最终成功标准是什么?”、“它如何服务于更大的团队或公司目标?”,确保行动与目标对齐。
第四节:习惯三|要事第一(PutFirstThingsFirst)——掌握高效能的生活与工作
4.1核心界定:何谓要事?
知识点:“要事”是直接贡献于你的个人使命和长期目标(习惯二),且重要但不紧急的事务。
4.2核心挑战:如何平衡要事与非要事?
核心模型:时间管理矩阵(四象限法则)深度解读。
情境分析:分析各类日常事务所属象限,揭示高效能人士(聚焦第二象限)与低效能人士(被困于第一、三象限)的时间管理差异。
策略:勇敢地对第三、四象限事务说“不”,并通过有效规划减少第一象限压力。
4.3系统方案:如何让自己更加有序生活与工作?
实战工具:以“周”为单位的要事第一规划法。
演练:学习如何优先为第二象限“要事”在周计划中安排“大块”不受干扰的时间,并灵活应对日常突发事务。
4.4成果检验:你的问题解决了吗?
反思与应用:请学员回顾过去一周的工作生活,运用四象限进行分析,并基于此制定下一周的“要事优先”行动计划。
课程总结与行动规划
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