课程简介
《案例课程开发》是基于ADDIE的课程开发逻辑，结合案例 课程的特点，在过往实践项目中不断迭代，不断优化的，最 适合案例课程开发的爬山模型。
这门课程将带你学习高效的基于典型场景案例的课程设计和 开发的方法论，保证案例和案例教学最好的结合。
全案例课程是最好的将学习场景和工作场景高度结合的一种 快捷有效的赋能方式。根据柯氏四级评估的价值证据链条， 让学习匹配业务需求。
这门课程也将提供可视化的课程开发的沙盘和便捷的工具模 板，让课程开发更加高效、可复制性更强。
课程特色
可以在2天工作坊中产出4-6门课程；
工作坊产出课件PPT、讲师手册、学员手册、教学辅助材料（行动计划、电 子材料等）；
基于ADDIE开发的科学的课程开发流程；
融入柯氏四级效果评估方法，确保课程高效落地 ；
根据案例课程开发沙盘，让课程开发的过程对与业务专家易上手，多产出；
基于全案例课程的讲授特点，训练业务专家以导引为主的案例课程讲授技巧。
课程目标/收益
能够运用科学的流程、方法和工具来开发全案例课程，让案例和案例教 学结合的更紧密、更精准;
能够将导引工作坊的流程运用到案例课程开发中，能够匹配案例课程开 发与学员的学习程度，更好的贴近工作实际;
能够掌握案例提炼方法，让案例教学的意义得到升华，能够掌握案例课程讲解 和导引的整个流程;
能够掌握案例课程的评估和验证的方法，能够掌握全案例课程的开场方法。
授课对象
有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的全案例课程，进而设计出高效的人才培养项目，同时加速个人 职业发展。
知识管理规划人员：根据企业战略需求，将开发的案例引用于教学，提炼基于经验的方法论，让经验被总结成知识。
希望开发版权课程的专业人士：掌握将自己的专业经验转化为课程的科学方法，进而拥有专属自己的独特课程
模块一、案例课程开发概述
• 什么是案例教学
• 案例教学的引用
• 案例课程举例讨论
• 学员参训收益
• 研讨/最佳实践分享/练习
• 案例教学的价值
模块二、案例课程设计与开发
案例课程开发爬山模型介绍
1、课程目标分析
• ABCD法则
• 课程目标VS案例学习目标
• 团队列明共创课程目标
• 课程名称
• 研讨/最佳实践分享/练习
2、课程结构设计
• 案例逻辑主线分析
• 用金字塔原理梳理课程内容结构
• 案例内容结构表和举例
• 研讨/最佳实践分享/练习
3、课程内容开发
• 内容开发WWH法则内容开发素材模型
• 研讨/最佳实践分享/练习
4、方法论提炼
• 方法论的价值
• 方法论提炼三大套路
• 要点提炼
• 步骤提炼
• 公式提炼
5、531行动计划
• 根据课程开发沙盘，撰写课件
• 优化现有课件
• 课件验证完善
6、讲师手册
课件再次验证完善
优化现有课件
按照模板完成讲师手册
按照模板完成学员手册
模块三：案例讲授技巧训练
1、案例讲授技巧概述
• 案例教学授课特点
• 案例教学对讲师的要求
• 案例教学常见过程
2、案例教学七步法
• 充分准备6要素
• 有力开场三件事
• 导入研讨说明的步骤、技巧\话术
• 案例展示与学习的四种方式
• 案例研讨中学员和讲师的角色
• 高效研讨2种氛围
• 高效研讨3种能力
• 倾听能力测试&练习
• 高效研讨10种工具
• 总结及行动计划
• 研讨/最佳实践分享/练习
3、课程评估与交付
• 评估原则和标准
• 讲师个人自测表
• 课后个人行动计划
十、课程总结
