一、培训对象
HR经理、培训经理、企业内部讲师、培训师及负有培训责任的各类管理人员
希望成为培训师和演讲表达高手的伙伴
二、培训天数
2天14课时
三、培训成果
学员将能够掌握以下知识与技能：
简单易学的美国ASTD讲师训练体系，放之四海而皆准的鱼结构
巧妙转化紧张：再也不用拼命克服紧张，紧张只是一种附加的能量，转化它……
见证神奇：任何时间、任何主题、随叫随讲的即兴授课或演讲技巧，人人都能掌握。
培训需求调查和课后考核实务技巧和方法。
讲师的肢体语言和表演训练，极富生活化和戏剧化。
轻松成为故事高手和说服高手；应变处理技巧、案例点评和提问技巧。
控场技巧：轻松识别“捣蛋分子”和“朋友”，上百人上千人的大场面轻松驾驭。
课程开发技巧和PPT制作技巧。
四、培训特点
采用美国ASTD培训师训练体系（三一讲师团密训方法），简单，一学即用，一招一式，绝无花哨
TTT技术结合心理学和教育学；
五、总体思路
美国ASTD训练体系，演练为主，70%练习10%的讲解10%点评10%游戏，“培训师是练出来的”，本课程区别于多数“坐着听”的TTT课程。
六、培训方法
讲演、问答、示范教学、案例分析、游戏体验、小组讨论、角色扮演、视频播放
七、培训内容
第一天：魅力表达
8:50—9:00
开场破冰，分组
游戏
破冰分组
9:00—9:40
如何开头
讲课，练习
作为一名优秀的讲师，在讲课时如何清晰明确地表达，如何开头能吸引学员地注意力，如何精彩地呈现内容，如何精彩地结尾！
工具：三点法和九宫格
课题：培训说故事
色香味俱全的场景策划
9：40―10：10
内容如何填充
讲课，练习
10：10―10：30
三点法和九宫格
讲课，练习
10：30―10：40
课间休息
10：40―11：00
做故事策划高手
讲课，练习
11：00―11：30
如何结尾
讲课，练习
11：30-12：00
5分钟完整授课
练习，点评
午餐
魅力提升技巧
13：00―13：40
使用肢体语言
练习，表演
使用适当的肢体语言来辅助表达，每一个培训家都是表演高手。方法：AB角配合，进行无声对话
13：40―14：00
学会问问题
练习，游戏
问问题是很好的方法，加强互动技巧，引人注意，发人深省
14：00―14：30
说服与拒绝技巧
应变技巧
讲课，练习
发挥影响力的高招
应变技巧
14：30―15：00
培训师的风范和应避免的行为
小组讨论
讲解，点评
学员讨论，并以小组形式上台发言，老师总结，点评并深化
课间休息15：00―15：15
教学方法
15：15―15：30
培训八法介绍
（天龙八部）
讲解
熟悉各种教学方法，让课堂形式丰富多彩
15：30－16：00
案例的进行及视频运用
小组讨论
操作：视频播放，小组讨论，讲师现场示范
16：00－16：40
主题培训练习
培训及点评互动空间
16：40－17：00
互动，答疑
谈心得体会，答疑
结束
17：05第一天训练结束
第二天：呈现为王
技巧
8:50—9:00
开场破冰
游戏
破冰
9:00—10:20
课程研发与教案编写
经验分享
案例示范
现场练习
综合训练，目的：
1）研发可用的工具
2)如何让课程研发可以结合自身经验和企业实际。
3）加入幽默元素和小故事
4）讲师手册和学员手册制作
10:20―10：30
课间休息
10：30―11：15
能量训练
讲课，练习
1、轻松转化紧张
2、潜意识观想
3、呼吸训练
4、精力管理
11：15-12：00
控场技巧：
1、眼神控场
2、五点中心法
3、橄榄球法则
讲课，练习
控场技巧是培训师经常遇到的考验，尤其在企业内部，经常会遇到职位更高的，经验更丰富的，学识更渊博的
午餐
魅力提升技巧
13：00―14：30
戏剧表演和即兴点评训练
表演点评
会说还不是真本事
视场合，说到听者想听
14：30―14：45
课间休息
14：45―15：30
内训师必备：
1、实务素质
2、需求调查
3、培训实施技巧
讲课，练习
1、明确讲师的工作职责、素质标准、工作内容、具体要求
2、培训需求调查和实施
3、培训考核的手段方式及培训总结报告的撰写
15：30―16：00
PPT制作常见问题
1、文字过多
2、图片老旧
结构混乱
经验分享
案例示范
现场练习
目的：
1）引发重视
2)如何让PPT会说话
3）风格简约而不简单
16：00―16：30
制作原则和技巧：
1、视觉化
2、一目了然
3、结构化呈现
讲课，练习
文字的使用与字体的大小
模板设计
图表和动画的运用
颜色搭配的技巧
如何增加声音、录像、链接
16：30―17：00
培训考核：授课+PPT演示Q&A
小组讨论
讲解，点评
成果检验
结束
