[课程背景]:成王败寇,当今是一个以成败论英雄的时代。然,事成须行正, 行正须思端。所以思维就成了最终能否成事的根本。但普通人常常会受到一种所谓“心理固着效应”的束缚,他在解决问题的时侯思维不愿也不会转向,从而困在局中,不知所措!这便是我们常常对一些复杂问题束手无措的关键!僵化的思维,正在毁掉我们的人生。只有突破传统思维的框框,以不同的纬度与视角为抓手。才能视难题为粪土,对其引刃而解!本课将从象限思维,交叉思维,显(隐)性逆向思维,侧向,简约思维等不同维度出发,助力大家走出人生桎梏,突破事业困局。实现企业及人生的再次腾飞!
《创造性复杂问题解决思维与方法》课程大纲 | |||
时间 | 课程安排 | ||
D1 | 上午 | 9:00-10:30 | 前 言:图形游戏导入 第一讲:高阶思维是什么? 一 复杂问题到底复杂在哪里? 二 复杂问题解决的基本逻辑 三.为何利用传统思维对此类问题无解 1. 案例剖析:拿着老地图,难寻新大陆! 2. 案例启示:思路决定出路:只有高阶 思维,才是复杂问题的克星。 3. 高阶思维的核心及本质: 4.高阶思维的基本类型 1). 简约思维 2).象限思维 3). 交叉思维 4). 隐性逆向思维 5). 显性逆向思维 6). 侧向思维 |
10:30-10:40 | 茶 歇 | ||
10:00-12:00 | 第二讲:研究高阶思维为什么? 一. 为什么只有高阶思维才能解决这些难题? 二. 高阶思维解决问题的基本逻辑与思路一瞥 1. 场景剖析:高阶思维解决问题的 3 种基本路径: ² 迭代创新 ² 问题求解 ² 关键决策 2、高级思维 PK 传统思维:有无原则,高低原则! | ||
中午 | 12:00-13:30 | 午 餐 | |
下午 | 13:30-15:00 | 第三讲:如何应用高阶思维创造性的解决问题 一.简约思维: 1.指导原则:大道至简,难中求易 2.运行逻辑:避繁就简,避虚就实。。 3.案例剖析: 1)从简约思维的纬度出发:剖析新冠病毒为什么有如此快的传播率,变异率? 2)李大钊,陈独秀领导的大革命都失败了,为什么独独毛泽东取得了成功? 3)毛泽东是如何成功挫败苏联的核武威胁的? 4)小组探讨:我们如何借鉴这些案例,实现我们的思维升级及业绩提升? 二、象限思维:思维切割,精准决策神器 1. 指导原则:问题碎片化 2. 运行逻辑:场景格式化 3. 案例分析:如何实现北漂族的购梦? 4.小组探讨:我们如何通过此案提升我们的关键决策能力? | |
15:00-15:15 | 茶 歇 | ||
15:15-17:00 | 三、交叉思维:合纵连横,浓缩萃取秘笈 1. 交叉思维能力自测: 2.指导原则:公约数原则 3. 运行逻辑:导向细化原则 4.案例分析:中美贸易战的本质及破局之法 5.小组探讨:我们如何通过此案提升我们利用交叉思维解决问题的能力? 6. 案例剖析:“聽”的故事。 7. 交叉思维促使我们解决难题能力提升的指导路径 | ||
晚 餐 | |||
D2 | 上午 | 9:00—10:30 | 四、逆向思维:反客为主,以终为始方针 1.勿在自己的脑海里找别人的思路。。。 2.逆向思维的分类 1) 隐性逆向思维 2) 显性逆向思维 2. 隐性逆向思维解决问题的指导原则及运行逻辑 1)指导原则:180 度思考维度 2)运行逻辑:打破思维路径依赖。通过对方心理轨迹解读对方! 3)案例分析: ² 毛泽东如何运用逆向思维巧摆空城计,吓退傅作义十万大军! ² 宝洁如何利用逆向思维骗回被骗的货款? ² 光明的促销让利,却难以换来市场的认可? ² 广发是如何利用逆向思维实现自己信用卡业务俩月翻番的? ² 小组探讨:我们如何利用这些案例实现我们的思维升级及企业业绩提升? |
10:30—10:40 | 茶 歇 | ||
10:40-12:00 | 3. 显性逆向思维解决问题指导原则及运行逻辑: 1)指导原则:180 度思考维度 2)运行逻辑:打破传统思维路径依赖,通 过对方行为轨迹研读对方: 3)显性逆向思维指导行为路径导图 4)视频分析:可怕的大数据! 5)案例剖析: ² 为什么美国人说毛泽东是著名的营销专家? ² 树叶救人... ² 滴水杀人... ² 小组探讨:我们如何借鉴这些案例,实现我们的思维升级及业绩提升 ? | ||
中午 | 12:00-13:30 | 午 餐 | |
下午 | 13:30-15:00 | 五、侧向思维:乾坤挪移,乱中取胜定律 1. 指导原则:360 度思考维度 2. 运行逻辑 1)站在他方维度研读对方 2)通过对方寻求目标 3)沿袭目标倒推方案 3.侧向思维指导行为路径导图 4.案例剖析: 1)广发银行是如何巧用侧向思维打退其他大行恶性竞争的! 2)周立波在美国是如何妙用侧向思维,赢得难缠官司的! 3)侧向思维是如何助力佰草集实现奢侈品之梦的! 4)玩具巨头如何利用侧向思维实现俩月业绩翻番? 5)小组探讨:我们如何借鉴这些案例,实现我们的思维升级及业绩提升? | |
15:00-15:20 | 茶 歇 | ||
15:20-17:00 | 第四讲:总结与答疑: 一. 课程梳理与总结: 二. 作业布置与考试; | ||
结 束 | |||

