杜良鹏

全能领导力课程立足于组织管理实际，针对管理者本身欠缺的核心知识、能力、态度，进行全方位的培训和训练，以自我领导为基石，以人员领导为保证，以事务领导为助力，以情景领导为权变，融汇管理学、心理学、组织行为学、MTP、教练技术、行动学习等前沿理论和技术， 培养能够胜任各级领导岗位， 且具备全能领导力的卓越管理者。

本次执行力课程从心智模式切入，解读执行力的本质，强调执行力是战略到目标之间缺失的关键一环。课程重点阐述了结果导向，明确结果不等于态度、职责或任务，提出结果需具备有时间、有价值、可考核三大要素。同时剖析了执行力缺失的六大原因，并围绕结果导向、责任逻辑、客户服务三大核心要素展开讲解。提升策略部分介绍了卓越执行力六原则、PDCA工作法、帕累托法则等实用工具，结合移情式倾听、金字塔思维等沟通技巧，帮助学员

MTP培训（Management Training Program ）原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经十余次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺

基层管理干部在组织中承担着承上启下的作用，是企业组织所有战略落地执行的关键环节，基层管理者的思想认知和管理能力从很大程度上决定着一个企业的发展速度和高度，越来越受到企业高层的关注与重视。针对以往问题，我们在课程中做了相应设计，重点在于提升基层管理者的管理觉悟，明确管理者角色，并且掌握大量团队管理的工具和技巧，助力基层管理者早日成长为一名卓越的职业经理人。

建立团队共识，快速响应顾客需求，提升工作效率，是企业保持竞争力的重要因素。那么团队究竟是什么？团队与企业的组织文化有何关联？如何打造高效执行的团队？在组建团队的过程中有哪些问题，如何应对？建设和管理高绩效团队又有哪些核心关注的点？如何在现实中落实以确保团队形成真正的凝聚力和战斗力？这些问题正困扰着许多企业中高层管理者。本课程从认知和实践两方面展开，以期帮助团队管理者加速成长和成功，打造出一支高绩效

本次问题解决力课程以"21世纪是拼思考力的时代"为导入，强调不会解决问题就会成为问题。课程系统讲解了问题解决的五大步骤：发现问题、设定课题、找出方案、评估方案、实施策略，并将问题分为恢复原状型、防范潜在型、追求理想型三类，分别介绍了对应的处理方式与工具，如6W3H分析法、甘特图、PERT计划评核术等。第二讲聚焦分析与计划，介绍了SCQA分析框架、课题设定方法及替代方案评估策略，帮助学员建立对变化的

全能领导力课程立足于组织管理实际，针对管理者本身欠缺的核心知识、能力、态度，进行全方位的培训和训练，以自我领导为基石，以人员领导为保证，以事务领导为助力，以情景领导为权变，融汇管理学、心理学、组织行为学、MTP、教练技术、行动学习等前沿理论和技术， 培养能够胜任各级领导岗位， 且具备全能领导力的卓越管理者。

本次执行力课程从心智模式切入，解读执行力的本质，强调执行力是战略到目标之间缺失的关键一环。课程重点阐述了结果导向，明确结果不等于态度、职责或任务，提出结果需具备有时间、有价值、可考核三大要素。同时剖析了执行力缺失的六大原因，并围绕结果导向、责任逻辑、客户服务三大核心要素展开讲解。提升策略部分介绍了卓越执行力六原则、PDCA工作法、帕累托法则等实用工具，结合移情式倾听、金字塔思维等沟通技巧，帮助学员

MTP培训（Management Training Program ）原义为管理培训计划，是由美国在二次大战后，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经十余次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架，注重实际管理问题的解决，对训练成效给予明确的承诺

基层管理干部在组织中承担着承上启下的作用，是企业组织所有战略落地执行的关键环节，基层管理者的思想认知和管理能力从很大程度上决定着一个企业的发展速度和高度，越来越受到企业高层的关注与重视。针对以往问题，我们在课程中做了相应设计，重点在于提升基层管理者的管理觉悟，明确管理者角色，并且掌握大量团队管理的工具和技巧，助力基层管理者早日成长为一名卓越的职业经理人。

建立团队共识，快速响应顾客需求，提升工作效率，是企业保持竞争力的重要因素。那么团队究竟是什么？团队与企业的组织文化有何关联？如何打造高效执行的团队？在组建团队的过程中有哪些问题，如何应对？建设和管理高绩效团队又有哪些核心关注的点？如何在现实中落实以确保团队形成真正的凝聚力和战斗力？这些问题正困扰着许多企业中高层管理者。本课程从认知和实践两方面展开，以期帮助团队管理者加速成长和成功，打造出一支高绩效

本次问题解决力课程以"21世纪是拼思考力的时代"为导入，强调不会解决问题就会成为问题。课程系统讲解了问题解决的五大步骤：发现问题、设定课题、找出方案、评估方案、实施策略，并将问题分为恢复原状型、防范潜在型、追求理想型三类，分别介绍了对应的处理方式与工具，如6W3H分析法、甘特图、PERT计划评核术等。第二讲聚焦分析与计划，介绍了SCQA分析框架、课题设定方法及替代方案评估策略，帮助学员建立对变化的