从校园到职场,新员工的职业角色转变

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陈明丽

员工职业素养提升教练

讲师简介

陈老师拥有20余年的企业管理与人力资源管理经验,近10年企业教练与团队教练经验,8年培训讲师、学习项目体验设计师经验。陈老师历任电子信息、科技型生产制造企业高级人力资源管理岗位,创造性的融合管理学、心理学、教练与行动学习等方式服务于组织人才发展与管理人员能力提升,多年来进行咨询、培训服务超过100+企业和项目,有效支持学员近20000人。

从校园到职场,新员工的职业角色转变
3061 次浏览 #新员工 #角色定位

【课程背景】

对于一个大学生来说,从校园到社会,是人生的一个重大转折,能否顺利实现这个过渡,直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。如何转变自己的心态?如何更好的处理好从校园到职场的角色转换,如何更快的适应职场规则,最快速的把自己打造成为职业精英?

对于企业来说,关系到能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才,为企业创造业绩,作出贡献,让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本。这都需要职场新人完成从校园人到职场人的快速提升与转变。

【课程收益】

1、帮助新员工转变认知,重新定位职场角色;

2、帮助新员工认知到适应力的重要性,提高职场适应力

3、帮助新员工竖立正确的职业精神

4、帮助新员工了解职场要求,塑造职业化思维

5、帮助新员工掌握职场自我管理能力

6、帮助新员工认知自我,竖立职业愿景,塑造职业发展的内驱力

【课程对象】新员工

【课程特点】讲授与互动体验结合,轻松易参与,运用视觉语言等多种元素

【课程时间】1- 2天(6小时/天)

【课程大纲】

第一模块:转变认知 从校园到职场的本质变化

1、 职业化冰山模型

2、 职业成长的ITM模型

3、 学习与职业人的三大不同

4、 职场未来标的七大转变

5、 初入职场角色转变三部曲

练习:找不同

第二模块:积极适应 从学生到员工的第一竞争力

1、 职场适应力的本质

2、 人生控制图

3、 提升你的接纳度

4、 快速适应的四个自我要求

5、 适应力是职业发展的初始动力

练习:人生控制图

第三模块:职业精神建立与价值观形成

1、 什么是职业精神

2、 敬:职业精神的厚土

3、 精:作品即人品

4、 严:职业发展的基石

5、 携:协作共进的团队精神

活动:团队协作拓展活动

第四模块:职业化思维的培养与建立

1、 思维高度决定职业广度

2、 标准思维

3、 成果思维

4、 责任思维

5、 发展思维

活动:市场小调研

第五模块:职场自我管理能力提升

1、 高情商情绪力

2、 时间与效能管理

3、 高效能职场沟通力

练习:情绪日记、闪光时刻、积极反馈

第六模块:让内驱力成为职场“心”动力

1、 天赋使命与职场曲线图

2、 改变方程式

3、 罗伯茨逻辑6层次

4、 激发内在动力的3个心理需要

5、 自我激励:成为自己的“职场教练”

6、 未来的你在“山顶”等你

练习:职场曲线图、职场愿景画

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