汪文辉

【课程背景】： 没有不优秀的团队，只有不会领导的管理者。新时代新方法，了解人，认识人，才能真正领导好人！ 1.为什么制定目标总是讨价还价，总是说“不可能”，没有激发团队潜能？ 2.为什么团队遇到问题，不积极地面对而是消极抱怨，缺乏教练辅导？ 3.为什么信任并授权让下属干，却总是干不好做不出结果，没有目标管理？ 4.为什么不同的人用同一种管理方式，会没有效果。没有了解下属性格？ 5.为什么领导说过，

【课程背景】： 领导战略再好，没有人去执行，行吗？ 工作安排了，没用心，没有带着责任心去干工作，行吗？ 1.为什么很多人能干、会干，就是不愿意干，工作缺乏责任心？ 2.为什么遇到问题总是找借口，不从自己身上找原因，推卸责任？ 3.为什么信任下属，并且授权给下属干，却总是干不好，做不出结果？ 4.为什么领导说过，制度规定了，工作交代过，却还是执行不到位？ 5.为什么会而不议，议而不决，决而不果，很难

【课程背景】： 各单位负责人及中高层管理人员： 当组织有新任务时，部分员工不管三七二十一先就是抱怨，发牢骚：又有新任务呀，这是不是我们部门的事，为什么其他部门不去做。于是，带着情绪去做，敷衍执行，工作就没办法做到位。有一些员工在工作中，就是开头热，在执行过程中，一遇到问题，就开始怀疑领导决策的正确性，认为这个事情做了也没用，还不如不做，就随之发展成：领导问起，都是回答做了。可见，目前“执行力”的提

第一部分：销售真功夫——心法篇 一、换位思考：要会卖先学买，客户在什么情况下会买 ——破局常规销售，走出销售误区，练就销售真功 1、痛点驱动：我有“病”，想买“药” 2、信任建立：您是“医生”值得信任吗 3、标准界定：确定应该选这个“处方” 4、好处牵引：想象好处能马上实现 5、资格匹配：我有资格有能力拥有 二、火眼金睛：销售过程中，客户心中在想什么 ——懂比爱更重要，走进客户内心世界 1、你有什

课程背景 为什么讲同一课程，同一内容，同一故事，效果却截然不同，如何征服听众？ 为什么同一个内容对不同性格学员，采用的教学方法，如何让培训效果倍增？ 为什么讲课多年还是不能准确拿捏好课程，如何设计课程剧本让学习更轻松？ 如何分析学员，了解企业需求，设计课程结构和内容？ 如何开场，如何收尾，如何讲好故事，如何煽动造势？ 如何处理互动中大家只顾做游戏，甚至不屑一顾的失控场面？ 如何活跃课程现场中死气沉

【课程背景】： ◆开店天天都是成本，早上一开门到处都用钱，员工一上班就给钱，但这些成本到底能产生多少？ ◆店长是店铺的灵魂人物，不同的店长，不同的经营，店铺就有不同的结果，不同的盈利！ ◆开店不一定赚钱，赚钱不一定高盈利，高盈利不一定持续盈利，如何持久、持续盈利？ ◆开店就是为了盈利，不盈利的店铺是血泪工厂，高盈利的店铺是印钞机！ ◆老板的最大悲哀是：每天花钱是必然的，每天高盈利却是偶然的，高盈利

【课程背景】： 没有不优秀的团队，只有不会领导的管理者。新时代新方法，了解人，认识人，才能真正领导好人！ 1.为什么制定目标总是讨价还价，总是说“不可能”，没有激发团队潜能？ 2.为什么团队遇到问题，不积极地面对而是消极抱怨，缺乏教练辅导？ 3.为什么信任并授权让下属干，却总是干不好做不出结果，没有目标管理？ 4.为什么不同的人用同一种管理方式，会没有效果。没有了解下属性格？ 5.为什么领导说过，

【课程背景】： 领导战略再好，没有人去执行，行吗？ 工作安排了，没用心，没有带着责任心去干工作，行吗？ 1.为什么很多人能干、会干，就是不愿意干，工作缺乏责任心？ 2.为什么遇到问题总是找借口，不从自己身上找原因，推卸责任？ 3.为什么信任下属，并且授权给下属干，却总是干不好，做不出结果？ 4.为什么领导说过，制度规定了，工作交代过，却还是执行不到位？ 5.为什么会而不议，议而不决，决而不果，很难

【课程背景】： 各单位负责人及中高层管理人员： 当组织有新任务时，部分员工不管三七二十一先就是抱怨，发牢骚：又有新任务呀，这是不是我们部门的事，为什么其他部门不去做。于是，带着情绪去做，敷衍执行，工作就没办法做到位。有一些员工在工作中，就是开头热，在执行过程中，一遇到问题，就开始怀疑领导决策的正确性，认为这个事情做了也没用，还不如不做，就随之发展成：领导问起，都是回答做了。可见，目前“执行力”的提

第一部分：销售真功夫——心法篇 一、换位思考：要会卖先学买，客户在什么情况下会买 ——破局常规销售，走出销售误区，练就销售真功 1、痛点驱动：我有“病”，想买“药” 2、信任建立：您是“医生”值得信任吗 3、标准界定：确定应该选这个“处方” 4、好处牵引：想象好处能马上实现 5、资格匹配：我有资格有能力拥有 二、火眼金睛：销售过程中，客户心中在想什么 ——懂比爱更重要，走进客户内心世界 1、你有什

课程背景 为什么讲同一课程，同一内容，同一故事，效果却截然不同，如何征服听众？ 为什么同一个内容对不同性格学员，采用的教学方法，如何让培训效果倍增？ 为什么讲课多年还是不能准确拿捏好课程，如何设计课程剧本让学习更轻松？ 如何分析学员，了解企业需求，设计课程结构和内容？ 如何开场，如何收尾，如何讲好故事，如何煽动造势？ 如何处理互动中大家只顾做游戏，甚至不屑一顾的失控场面？ 如何活跃课程现场中死气沉

【课程背景】： ◆开店天天都是成本，早上一开门到处都用钱，员工一上班就给钱，但这些成本到底能产生多少？ ◆店长是店铺的灵魂人物，不同的店长，不同的经营，店铺就有不同的结果，不同的盈利！ ◆开店不一定赚钱，赚钱不一定高盈利，高盈利不一定持续盈利，如何持久、持续盈利？ ◆开店就是为了盈利，不盈利的店铺是血泪工厂，高盈利的店铺是印钞机！ ◆老板的最大悲哀是：每天花钱是必然的，每天高盈利却是偶然的，高盈利