课程简介：
本课程专为面临亲子沟通障碍、教育困惑的父母设计。由拥有35年心理学背景的冯颂阳老师主讲，结合其24年培训经验，通过理论讲解、实例解析、角色扮演及分组讨论等多元形式，帮助家长深入解读儿童心理。课程重点在于调整父母定位，厘清亲子边界，纠正将孩子视为附属品或工具的误区。旨在通过专业辅导，解决家庭教育难题，帮助父母更好地陪伴孩子健康成长。
职业经历：农夫山泉(快消)养生堂(保健)法国达能(食品)法国娇兰(美妆)德国黛安芬(服装)
擅长：领导力/管理技能/职业化/沟通与性格分析
时长：1天（6小时/天）
人数：不超过60人效果最佳，6-8人/组为宜
形式: 理论讲解/实例解析/提问互动/角色扮演/教练引导/分组讨论/视频学习/测评及解析
流程: 课前调研 + 课中训练并交付工具包 + 课后答疑或辅导，使培训真正落地
本课程适合哪些人来听？
§ 在亲子关系有障碍，需要专业辅导的父母
§ 在教育孩子方面有困难的父母
§ 亲子沟通不顺畅的父母
§ 希望能更好地伴随孩子成长的父母
课程优势:
35年心理学背景，解读儿童心理，调整父母定位，厘清父母子女边界
课程大纲：
引子：对父母来说，最重要的是什么？从几个案例谈起：远远自杀；新加坡牧师女儿
第一单元 父母定位
1、父母心态的基本定位：孩子是一个人、一个独立的个体，不是：
l 父母的附属品
l 父母实现自我目标的工具
——“虎妈”和“猫爸”之争，你站在哪一边？
2、父母的基本职责：照顾/保护；提供（正确的）动机；自我管理（做家务）
3、父母也需要自身的成长：Wendy的经历，Ning的功课
母亲对孩子的影响；中国/美国教育方式的不同
第二单元 孩子心路历程
1、 皮亚杰在自己女儿成长的过程中发现了什么？
2、 艾里克森的人生发展八阶段模型
每一阶段应有怎样的目标和实现？
如果有不足和缺陷，对孩子来说将意味着什么？
3、 爱的三种类型：安全型、回避型、焦虑型
4、 家庭里的三个角色：加害者、受害者、拯救者
5、
第三单元 家会伤人：错误的教育方式带给孩子的伤害
1、 如何看待孩子“听话”？
案例：小潘的经历；某服装公司新人-令人发指的案例……
2、 处理事情的同时，必须处理孩子的感受
案例：为什么心理医生能说服他？
3、 灾难性的中国式“紧箍咒”
父母的为孩子做出（巨大）牺牲、对孩子的高标准、孩子不得抱怨
4、 早教该还是不该？
第四单元 倾听孩子
1、 沟通的有道理和有效果
选择与孩子适当的沟通方式：孩子到底在说什么？
有效沟通和不良沟通典型案例：柯维的父子沟通
当孩子有行为问题：把指责变为观察，责备变为规劝
分清“行为”和“人”
2、 处理孩子的不合理的要求
打骂孩子是必要的吗？
矫正孩子的不良行为的原则和方法。案例123. 罚时出局，身体限制，罚款
3、 亲子之间的边界：
什么叫爱？爱的三层含义
大仁不仁：学学以色列母亲、戴胜益为什么断孩子后路？MH毕业不给钱
4、 尊重较大的孩子
什么叫亲密？亲密就是无礼吗？亲密关系的特征和性质
何谓尊重？思想不入侵；行为不干涉；言语有分寸
选择就是生命，给孩子选择权
5、 教孩子学会爱你
结束语：孩子是一面镜子，让你看到自己，也映照出你的成长。
课程提供的工具包 4 项:
§ 三种人格及解析
§ 人生八阶段模型
§ 有效沟通和不良沟通范例
§ 教孩子学会爱你
