1.做一个好的培训师应该具备哪些基本素质？
2.我给别人讲课感觉很紧张怎么办？
3.我很努力的讲课,但是发现学员根本不好好听？
4.课堂的气氛不能总是让我满意,有时看到学员昏昏欲睡,让我感觉很没意思。
初次做培训师的人，总会遇到一些困难。如何运用专业的培训技巧提升培训效果，是初级培训师最关心的事情。
目标听众
1.准备成为企业培训培训师的人员
学员收益
参加完此课程后，学员能够掌握讲授课程的基本流程，运用基础的教学技巧进行授课和使用一些教学设备。
课程时长：
以上课程共2天，合计14小时
课程目标
此课程结束后，学员将能够：
1.描述成人学习的特点
2.运用破冰的技巧，开始一次培训课程
3.组织培训活动，案例讨论
4.运用提问、回答技巧与学员互动
5.展现结束培训课程的方法
内容纲要
| 第一天 | |
| 课程单元 | 课程内容 |
| 前言 | 成人学习特点成人学习偏好成人学习法则注意力曲线遗忘曲线不同学习方式学习金字塔小组讨论：成人培训的问题 |
| 第一单元 课前准备 | 现场布置培训设备和小道具着装释放压力培训师角色 |
| 第二单元 闪亮开场 | 问候自我介绍介绍课程内容、告诉好处 设计钩子，制造悬念破冰活动小组演练：设计和组织一个开场活动 |
| 第三单元 互动学习 | 提问与回答开放式提问封闭式提问追问反问小组演练：运用提问和回答的技巧与学员互动互动讲授方法讲授法，讲故事，对比小组讨论法脑力激荡法沙龙座谈法角色扮演法个案研究法处理问题场面小组演练：选择一个互动讲授方法，演练互动技巧 |
| 第四单元 总结升华 | “让我们来做一下总结”；告诉听众将来的计划 — 在以后的课程中我们还会讲到……制定行动计划出乎意料的结束（神秘礼物等）小组演练：设计一个总结课程的方法与学员互动 |
