【课程大纲】
第一章 职业发展的底层逻辑
学习目标：以职业发展模型为依托，从全局看生涯，理解自我和职业的关系
l 为什么要学习职业生涯
l 个体生涯规划的两个要点
l 明尼苏达工作适应论（人岗匹配模型）：先做价值，再找收益
二、职业发展的两把金钥匙
l 内职业生涯的发展
l 外职业生涯的调适
案例：《程程的困惑》
工具1：职业发展CD模型
工具2：职业收益公式
第二章 个体与组织的共赢
学习目标：从双重视角来看职业发展，找到个体发展升级的路径，获得内在成长和归属
活动体验：职业纵贯线
一、职业生涯发展三阶段
l 职业生涯发展三阶段定义
l 生涯三阶段之间的关系
l 职业发展中的9个关键任务
二、组织发展阶段
1、 个体视角和组织视角解读
2、 组织发展不同阶段的人才需求变化
3、 企业要求矩阵
l 绩效目标
l 才干
l 企业文化
l 默认要求
三、个体发展升级
1、 个体发展升级公式
2、 个体发展每个阶段的角色转换必要性
3、 发现你的职场优势
l 知识
l 技能
l 才干
4、 个人能力优势探索
5、 培养你的职场竞争力
l 优势区：喜欢-高能力
l 潜能区：喜欢-低能力
l 退路区：不喜欢-高能力
l 盲区：不喜欢-低能力
6、 如何提升你的核心竞争力
l 聚焦优势
l 培养潜能
l 利用储存
l 规避盲区
案例：《安娜的烦恼》
工具3：能力结构三核
工具4：能力盘点
工具5：能力四象限
工具6：个人竞争力提升
四、 个体成长与归属
1、 常见职业情绪及表现
l 失落情绪（价值）
l 焦虑情绪（能力）
l 厌倦情绪（兴趣）
2、 三步确定情绪问题关键的卡点
3、 情绪问题分析及解决方案
4、 恢复最佳工作模式
案例：《安娜的成长》
工具7：生涯三叶草
工具8：生涯彩虹图
工具9：生命之花
五、个人发展IDP计划
六、ORID课程回顾总结与答疑
