绩效辅导

×
合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作

张见明

中国实战和国际视野的高端管理培训师、从战略解码到绩效落地的实战型专家

讲师简介

张先生经历大学教师,在邓小平南巡后下海经商成功,并在美国麻省大学接受全面和系统的现代商业管理教育,获得工商管理硕士学位,他也是英语学士的获得者。 20余年企业丰富工作经验,曾在浙江省大型国有对外贸易企业担任外销员,香港上市公司金蝶国际、国内上市高科技企业同洲电子、大型医疗管理集团、外资企业,先后担任过营销、人力资源管理等方面工作、并任培训经理、人力资源总监、营销总监、咨询公司项目经理及总监、副总裁等高级管理职务。

绩效辅导

课程介绍:
企业必须从“任务型”到“目标型” 的转变,建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。有效的管理必须抓住工作重点,考核依据明确,各司其职,上下级沟通顺畅、控制与协调有效,充分发挥员工的工作主动性,有利于员工能力提升,形成以工作导向的工作氛围。
目标管理是由组织最高管理者提出组织在一定时期的总目标,然后由组织内各部门和员工根据总目标确定各自的分目标,并在获得适当资源配制的前提下积极主动为各自的分目标而奋斗。
BSC、KPI等已经成为绩效管理的代名词,如何在绩效管理中应用BSC和KPI,如何在
公司层面、部门层面、员工层面设定具有战略导向的KPI,将战略落地使执行力强化是
绩效管理的核心内容。

本课程从分析目标绩效管理的案例开始,导入实用、实战、实效的实务性绩效管理技术
和操作方法,系统揭示现代绩效管理的真实核心。掌握如何在公司层面、部门层面、员
工层面设定具有战略导向的目标和考核标准,将战略落地使执行力强化是绩效管理的核
心内容。

培训目的: 
通过培训掌握目标管理的核心技能和理解实施绩效考核的意义,
掌握目标选择与分解,跟进的方法与技巧
系统掌握绩效考核的过程与结果运用 
掌握面谈与辅导技巧 
改善目前绩效考核的状况.

适合对象: 总监、总经理、部门经理、主管及管理人员 

课程大纲:

第一讲 绩效管理理念与系统

 不搞绩效考核行不行

 是否有替代绩效考核的方法与工具

 绩效考核的目的应如何定位

 绩效管理与绩效考核的区别

 不同发展阶段绩效评估的侧重点

 直线部门在绩效管理中的责任

 为什么需要掌握绩效管理的技能

 开展绩效管理的关键因素是什么

 绩效管理与日常工作如何结合

 绩效管理有没有一套模型

 目标管理的SMART方法

 设定目标的四个来源

 设定目标的四个步骤

 绩效过程管理工具1---SMART

 绩效过程管理工具2—5W2H

 绩效过程管理工具3:PDCA循环

 

第二讲 如何对下属进行绩效辅导

 诊断员工绩效问题的原因

 四因素工具的应用

 分析员工绩效的工具比较

 绩效管理的四大活动领域

 计划性的部属辅导五个步骤

 十个重要的辅导技巧

 教练技巧与教练能力

 引导员工发展行动计划

 辅导员工按公司要求完成各项工作

 提供员工完成任务的资源

 提高员工职业技能

 解决员工在工作的障碍

 为员工规划职业方向

 

第三讲 绩效面谈的准备与面谈技巧

 为什么进行绩效面谈

 面谈前主管需要具体准备什么

 绩效面谈的步骤

 绩效面谈的方法

 绩效辅导与反馈的步骤

 绩效考核面谈工作准备工作

 考核面谈:怎么谈?

 考核面谈:选什么地方?

 考核面谈:坐多远?

 绩效评估面谈“七原则”

 面谈中如何倾听你的员工

 如何提供反馈负面反馈

 绩效面谈可能遇到的问题分析

 避免评估标准理解误差的措施

 绩效面谈与改进

 绩效考核结果与员工职业发展

 绩效面谈实际演练

 

第四讲 管理者的人际沟通提升

 缺乏沟通的原因:技能、意愿、氛围…

 高效沟通的六大步骤

 沟通的三大要素和内容

 不同性格对沟通的影响

 高效倾听的过程与好处

 有效倾听的技巧 

 创造好的倾听环境

 非语言沟通的特点

个人魅力在沟通中的作用


返回顶部
0.056634s