非财务经理的财务管理(中层及骨干)

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段昕宏

实战派财务管理专家

讲师简介

段老师有着非常丰富的实战经验及深厚的理论基础,先后在《国家级会计期刊》等重要期刊发表关于财务管理学术论文近20篇;段老师专注于企业财务管理领域,在企业财务管理/预算管理/财务核算/成本管理/财务人员培训等方面具有丰富的实操管理经验;累计授课近千场,在圈内口碑好,返聘高。

非财务经理的财务管理(中层及骨干)
1642 次浏览 #非财

【课程背景】

运营分析会议上,财务总监说得口干舌燥,管理人员却对一堆财务指标似懂非懂、昏昏欲睡。如何能让非财务的这些管理人员拥有全面而清晰的财务思维和逻辑思路?非财务经理的财务管理培训,一定要明白三大事项,一项不明,学也白学。

第一、为什么要学?这是首要问题,必须要明确,意义不清晰、赶鸭子上架,效果可想而知。天生的不可抛弃的“计划与回思”让人顿悟:我应该学、我必须学、我要学好。

第二、要学些什么?是不是要学至懂会计、会做账、能报税呢?答案必然否定。结合本职工作、掌握基础知识、通晓财务思维即可。

第三、该如何学习?财务会计毕竟有其专业性,且隔行如山,业务人员忐忑又迷茫:该如何学习呢?请放心,“财务基础+案例讲解”,通俗易懂。

本课程帮助非财务的管理人员快速提升财务知识架构、通晓财务思维体系,感受并实践如何让企业突破发展瓶颈、利润倍增的财务管理思想及模式。

【课程收益】

全面系统认知财务:通悟学习财务知识的意义和重要性,强化财务管理意识

透视企业运营之道:基于业务谈财务,理解财务如何在经营中发挥作用

业财有效沟通融合:业务与财务互相理解融合,提升效率和效益

提升综合管理素养:构建财务思维模式,提升综合管理素养

【课程特色】师资强悍+互动频频+实例解析+深度剖析

【课程对象】销售、生产、技术、采购、仓储、综合等核心管理人员、财务人员

【课程时间】1天(6小时/天)

 

【课程大纲】

第一节、非财人员为什么要学习财务知识

案例导入:为什么说成本效益原则是影响选择的核心要素?

一、企业运营的基本常识方式

1、企业运营的两大基本模式——制造业/建安业

2、企业运营的三大业务循环——采购与付款/生产/销售与收款

3、企业运营的七大基本职能——采购/生产/销售/技术/仓储/财务/综合

二、为什么要学习非财管理?

1、非财务人员为什么要学习?要学到什么程度?

2、初识三主一附:资产负债表、利润表、现金流量表及附表

3、财务分析的四大指标体系简要解读

案例解读:基于业务的财务指标分析(某上市公司年报分析)

案例解读:财务分析指标体系的自创逻辑

……

第二节、资产负债表——踏实的基石

一、通俗易懂搞明白资产负债表

1、大白话解读资产负债表的主要报表项目

课堂互动:资产是越多越好吗?负债是越少越好吗?所有者权益越大越好吗?

2、三大运营活动是如何反映在资产负债表中的不同项目的?

案例解读:三大运营活动在资产负债表的路径分析

3、六大往来在资产负债表是如何呈现的?

课堂互动:纯洁的应收、辨析的应付、垃圾桶的其他应收应付

4、存货是核算水平和管理能力的试金石

课堂互动:底层逻辑解密存货、往来的“账实差异”(如何避免“账实”两层皮)

二、资产负债表核心项目的透视审查

1、货币资金:货币资金分类,是否受限,占比变动与企业运营,存贷双高与舞弊辨识

2、应收票据:应收票据的收款占比,行业特点OR供客关系

3、应收账款:前五大客户、账龄、结构分析,坏账计提与利润粉饰

4、存货:分类看核算基础、进销存结构变化与企业运营,库龄与舞弊辨识

5、固定资产:资产与产能适合度、资产成新率、重资产与轻资产、折旧对利润表的影响

……

第三节、利润表——兴奋的盈余

一、由上到下贯通净利润的计算

1、收取货款时确认收入可以吗?

课堂互动:早开晚开发票对收入确认有影响吗?

2、一夫一妻制的收入与成本的匹配逻辑

课堂互动:销售成本与生产成本是一样的吗?

3、金四下再谈谈“过手”增值税的“以票控税”逻辑

4、其他税种解读(车船/房产/土地/印花/城建/教育费附加/地方教育发展)

5、彻读五大费用:制造费用、销售费用、研发支出、管理费用、财务费用

课堂互动:公司隐形股东是如何获取收益的?如何理解会计与税务的差异?

……

二、不同指标分层判定盈利能力

1、认识四大利润:毛利润、营业利润、利润总额、净利润

2、各有千秋:毛利率与ROE(杜邦分析)对比分析

3、财务分析的四大指标体系

案例解读:综合案例解读杜邦分析法和三大指标

第四节:现金流量表——这才是王道

一、两级分化的现金流量表及其附表

1、现金流量表:令人生畏的它其实最简单

2、现金流量表附表:史上难编制的财务报表竟然是它(了解即可)

案例解读:如何利用财务报表的蛛丝马迹分辨管理能力与核算能力

二、从现金流量表透视持续运营

1、有利润是不是就有现金吗?

2、经营投资筹资净流量对比:判断企业所处阶段、初评资金压力

3、经营活动净流量与净利润对比:考虑折旧摊销、财务费用、存货变动、经营性应收(付)变动的影响

4、如何从现金流量表中看出企业的资金链风险

第五节、非财务经理的财务技能系统提升

一、三大财务报表的核心勾稽关系

1、资产负债表与利润表的桥梁

2、现金流量表与资产负债表、利润表的核心勾稽关联

案例解读:八大业务是如何影响三大报表的哪些数据项目的?(筹资/投资/采购与付款/生产/销售与收款/借支/报销/折旧摊销)

案例解读:分分钟揭开被投企业的财务报表造假(HBWDXZJY)

二、永恒的营运资金管理

案例解读:快速计算公司的营运资本

1、企业常见的营运资金危机及其规避

2、是时候对传统的周转率公式进行革新了

案例解读:传统应收账款周转率与新型应收账款周转率的对比分析

案例解读:传统存货周转率与新型存货类周转率的对比分析

3、蒸蒸日上的应收账款是好是坏?

4、如何降低应收账款的坏账?(事前/事中/事后)

案例解读:完善的客户信用体系建设是如何将应收账款的坏账消除在萌芽中的?

5、高存货的利弊分析:如何加快存货的周转

……

三、永恒的成本领先战略

1、成本管控是企业运营的永恒追求

课堂互动:企业战略的三层次,以及企业的三大竞争战略解读

2、90%公司的成本管控的起点就错了

3、成本性态:为什么说成本管控的核心是固定成本?

4、案例解读本量利分析与目标成本管理策略

四、全面预算:人性的博弈

1、为什么说全面预算是人性的博弈

2、课堂互动:预算天生说与预算舶来说

3、课堂互动:预算职业说与预算专业说

4、课堂互动:预算弹性说与预算刚性说

5、绝大多数的预算内超支和预算外支出管控都是错误的

6、如何开好运营分析会议?

课堂互动:情景模拟大多数公司的运营分析会议

……

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