非财务人员的财务管理

×
合作 · 共赢 · 发展
讲师入住 课程合作 师资合作

杨冬敏

财务分析及业财融合专家

讲师简介

杨老师从业38+年,分别任职国企13年、台企17年、美企8年。其中在财务岗位25+年,从普通会计逐步升任财务总监;期间也曾担任审计、采购、工程、公共关系、运营管理等多个管理岗位职务,从经理到总监、从总经理到执行长特别助理。

非财务人员的财务管理
1330 次浏览 #非财

【课程背景】

每个人都不可避免地要和财务打交道。财务不只是算账,也不只是管钱,它用数据记录了企业全面的经营活动。具备财务思维的人,才能敏锐地捕捉到数据背后的真相。

你是否遇到过无法与财务经理良好沟通的状况?

你是否有对供应商或客户信用难以评价带来的困扰?

你是否希望了解三大报表是怎样描述企业的吗?

做为管理者,随着业务的发展壮大,企业越来越关心财务问题,财务知识也成为企业中层管理人员日益关注的内容。财务知识具有很强的专业性,如何能从报表中看懂企业的财务状况,进而做出一定的财务决策,将是企业管理层面临的重大挑战。

非财务人员迫切需要对财务运作体系予以基本认识,特别是对财务报表的解读,同时增强实际工作中与财务部门沟通的能力,学会从财务管理的角度全方面地考虑企业的运作,才能制定更加合理有效的商业计划并加以实施。

本课程杨老师力求用通俗易懂的语言,深入浅出地讲解财务中的基本概念、结合企业实际过程中面临的发展状况,分析企业所处的财务环境,为学员提供一定的财务分析工具,以简单的方式理解深奥、枯燥的财务知识。最终目的是让业务人员知道自己每天从事的业务活动在财务上如何表现,会产生什么影响;再用财务的逻辑思考业务问题,让企业的各种业务活动紧密围绕“创造价值”这一主题而进行。

【课程收益】

Ø 了解企业开门3件事与财务的关系

Ø 读懂财务3大报表带来的主要信息

Ø 掌握财务处理的8大重要原则对业务的影响

Ø 认清成本逻辑一张图

Ø 抓住向成本管理要利润的28个管控点

Ø 学会运用行业分析“五力图”

Ø 建立一套完整的财务思维用以提升业务价值

【课程时长】

1天(6小时/天)

【课程对象】

企业总经理、事业总监、部门经理、财务人员、业务骨干

【课程方式】

讲师讲授+案例分析+互动讨论+结论输出

 

【课程大纲】

一、怎样通过了解财务知识来看清企业兴衰?

1、 “财”眼如何看世界   

2、企业开门三件事

3、日常业务背后的财务实质

4、建立二大财务思维

案例思考分析:你对财务的了解及重要性理解是怎样?

二、如何鸟瞰财务报表,从而掌控企业大局?

1、财务报告包括哪些?

2、为你的家底拍张照,认识资产负债表

Ø 认识资产-钱花到哪里去了

Ø 负债一览-外部关系人都有哪些

Ø 所有者权益结构-股东想要什么?

案例思考分析:资产=负债+所有者权益

3、为赚钱的过程拍视频,得到利润表

Ø 营业收入-需求的被认可价值

互动:营业收入有无质量标准?如何达到?

Ø 营业成本-天上不会掉馅饼

Ø 营业利润-看清经营的本质

Ø “漏斗原理”-利润=收入-成本费用

案例思考分析:虚假繁荣的背后

讨论输出:你能自己做一份资产负债表和利润表么?

4、我的眼里只有钱,现金流量表是企业的血液  

Ø 来自经营活动的现金流量

Ø 来自投资活动的现金流量

Ø 来自融资活动的现金流量

案例思考分析:利润 = 现金流 吗?恒大的暴雷~

5、报表数据为我所用  

Ø 4大维度看清企业状况

Ø 7种指标分析方法-抽丝剥茧

Ø 杜邦分析模型的魅力

Ø 国资委“二利四率”到“一利五率”的变迁

Ø 建立不同角度的管理驾驶舱

案例思考分析:同是净利润100万的企业你喜欢哪一个?

三、认识各有千秋的成本性态

1、不同维度看成本

Ø 生产成本&营业成本

Ø 变动成本&固定成本

案例思考分析:定价与成本的关联度?

2、向成本管理要利润

Ø 成本的逻辑结构图

Ø 28个管控点

案例思考分析:支持性成本与监管性成本削减前提?、

3、存货的“大学问”

Ø 原材料、在产品、存货的跌价计量

Ø 存货周转率反映的管理信息

案例思考分析:存货的计价方式对利润有影响么?

四、构建财务思维,实现价值提升

1、学会听数字说话

2、全面预算是战略落地的最佳工具

输出讨论:财务思维对战略选择与执行的启迪

返回顶部
0.048850s