团队管理与激励

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王鏻

企业中层管理技能实战专家、“唤醒式”培训成长系统研发践行者、团队建设与团队管理教练

讲师简介

王鏻老师从一线团队主管做到集团公司总裁,卓著的团队运营业绩和扎实的理论功底使王老师在领导力提升、管理技能提升、自我管理进阶、目标管理与高效执行、从兵到将的转型之路、高绩效团队管理与职业规划等领域拥有丰富的实战经验。

团队管理与激励
3762 次浏览 #情绪管理 #员工激励

【课程背景】

l  团队在组建、动荡、发展、表现的四个时期,成员如何紧跟发展步伐,达成结果?

l  在企业根据市场规律做出相应调整后,团队成员如何自我调整,迎接挑战?

l  如何将团队从死气沉沉调整到生机勃勃,如何从一盘散沙调整到整齐有序?

l  面对新的竞争压力与快速变化的市场,团队如何能够所向披靡?

l  面对95后00后团队成员,管理者如何调整好心态完成管理人员认知定位转型?

l  新经济新科技环境下,团队成员如何先从自己自身寻找问题,找到破解之法?

l  面对新的目标与任务,团队成员如何身先士卒做好责任担当?

l  当非正常状况来临,团队如何快速作出改变并突出重围?

l  知识迭代,技术更新,科技增速,如何化解团队新的挑战?

【课程收益】

重新认知团队,明确成员定位与价值。

构建团队战斗力,提升目标、责任、沟通与执行能力。

掌握团队激励方法,激发员工潜力与士气。

促进团队适应新环境,实现自我调整与成长。

【课程对象】

全体团队成员/主管/经理

【课程方式】

实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

【课程时长】

1天(6小时/天)(时间分配:实战讲授60%,实战训练20%,调整纠偏20%)

【课程大纲】

第一部分:5G时代的新团队---重新认知团队

一. 重新认知团队

1、解析:大变局下的团队到底是什么变了?

2、团队成员的定位与认知

3、我是谁?---重塑定位

4、我的价值---团队成员的岗位胜任力

5、5G时代团队的自我认知:资格感,价值感

小组讨论:时代的变革,什么才是不变的?

第二部分:团队管理版图--多维度构建团队战斗力

团队管理版图的基础构成

1、团队管理基础点---始于目标

明确的目标是卓越团队和一般团队的分界限

1.     团队为什么要聚集在一起?是目标还是目标背后的神秘原因?

2.     区分目标的价值,什么是好的目标?好目标的3个核心要素

3.     团队版图为何会始于目标?目标之于团队的驱动意义是什么?

4.     正确解析“目标”,厘清团队目标和团队成员的目标之间的距离

2、团队管理源起点---源于责任

团队责任是如何形成的,责任是什么?

1.     责任是一个话题还是一件事情?如何正确理解并贯穿责任

2.     从团队维度重新理解责任,从“职责”到“任务”

3.     责任价值,做思想的传播者还是随波逐流的放任者?

4.     为何责任会成为团队版图的源起?真正有战斗力的团队为何源于责任?

3、团队管理爆破点---发于沟通

会沟通,建立团队关系

1. 没有沟通解决不了的问题,沟通是解决团队问题的正确途径

2. 沟通有哪4种状态应用?如何用?

3. 如何听?听什么?怎样听出团队成员的真实心理?

4、团队管理着力点---落于结果

实践是检验真理的唯一标准,执行是检验团队的核心层面

1.     “嘴上功夫”到“腿上功夫”,执行是想到的还是做到的?

2.     执行是什么?从生活到工作,从思想到身体,如何让结果成为“甜品”

3.     目标能不能可以落实达成,确切高效的行动才是硬道理

5、团队管理成功点---成于自我

思维决定行为还是行为引领思维

1.     如何通过升维度认知思维认知自我,调整自我,重塑自我

2.     如何通过降维度落实行为,形成通过行动产生结果印证思维
    3.  如何通过自我定位,自我分析来进一步的规划职业生涯

第三部分:团队管理的密码:团队激励

一、员工激励的特点及思维方法

1.员工激励的特点

2.“三位一体”思维方法

3.了解员工需求的具体方法

4.制定有效激励政策的方法

二、员工激励的原则

1.员工激励的一般原则

2.员工激励的高级原则

三、员工激励的操作技巧

1.员工气质与激励

2.人才类别与激励

3.引爆员工潜力的实用法则

4.如何处理员工的抱怨

5.激励员工士气的十五大技巧

小组讨论:通过案例分析“动机”和“动力”对于团队的价值

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