刘老师于1964年生,华东师范大学数学系学士;华东师范大学经济系硕士;华中科技大学副教授,从事会计学、财务报表分析等与财务等相关工作二十余年,并多次受邀参与企业、银行及总裁班课程等相关辅导培训项目,并受到广泛好评。
结合刘老师多年实战经验与教学心得,采用'理论+案例'双轨教学模式,用通俗语言解析专业知识,课程内容干货满满又生动有趣,深受各期学员推崇。
本课程系统讲授会计基础与实务操作,旨在帮助学员建立扎实的财务思维,轻松应对业务中的财务沟通与分析。 课程从会计基本等式与六大要素入手,详解权责发生制与收付实现制的区别,并深入剖析资产、负债、权益等关键科目的核算内容与常见风险点。核心部分通过制造业供产销全流程,生动演示借贷记账法的应用及凭证账簿的填制规范。 学员将通过亲手编制三张财务报表,深刻理解报表间的勾稽关系与资金流动逻辑。此外,课程还涵盖资产
讲解了财务报表的阅读与分析方法,旨在帮助读者识别财务造假风险并挖掘报表背后的真实信息。 首先,文章强调了阅读报表需具备会计基础与整体联动观念,不能孤立地看待数据。其次,重点剖析了商誉、应收账款、存货、在建工程等20余项高风险科目的识别技巧,并结合真实案例揭示了造假的内在逻辑。 此外,内容主张“走现金之路”,通过现金流量表验证利润质量,并利用杜邦分析法等财务比率深入评估企业的盈利、偿债及经营效率。最
一、现代财务管理基本原理、概念 财务管理概念及基本方法 会计语言要素 会计语言规则 二、如何分析财务报告 1、资产负债表的阅读(以资产负债为基础的分析) 公司财务安全评价 公司偿债能力评价 2、利润表的阅读(以利润表为基础的分析) 公司盈利能力评价 3、现金为王还是利润至上? 企业现金流量分析 4、财务综合分析与预警机制 模拟演练:分组模拟报表分析(直接从报表中查看整体经
财报的解读分析,我必须坦率的告诉您,可以从积极的方面去解读分析:评价企业的状况、发现存在的问题、提高我们的决策能力。也可以从“消极”的方面去解读分析,如财报中有什么花样好玩,可能玩了什么花样,怎么玩的。分析财报,你可不能假定什么“人之初,性本善”。必须承认,由于财报的游戏规则中存在漏洞,财报上是可以玩花样的,人在这些花样的面前,更多显示的是趋利避害的人性。我想,“反者道之动”,通过黑暗来理解光明,
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